( TIẾT 1)
I/MỤC TIÊU 1.Kiến thức:
-Học sinh nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác
-HS biết không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác
2.Kĩ năng: Học sinh biết tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở , đồ dùng của bạn bè và mọi người trong gia đình, thầy cô giáo và hàng xóm láng giềng
3.Thái độ: Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ tài sản của người khác II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Vở bài tập đạo đức
-Trang phục đóng vai bác đưa thư -Phiếu thảo luận nhóm
-Phiếu học tập, đồ dùng phục vụ cho trò chơi III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.ổn định tổ chức: học sinh hát Kiểm tra sĩ số học sinh
2.Kiểm tra bài: kể việc mình đã bào giờ học sinh kể xâm phạm tài sản của ai chưa?
3.Bài mới :
Giới thiệu bài: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác là như thế nào hôm nay cô cùng các con vào bài học sẽ biết rõ điều đó
Hoạt động 1
*/Xử lí tình huống qua đóng vai học sinh đóng vai theo tình */Mục tiêu :học sinh biết được một huống
biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác
*/Cách tiến hành
1.Học sinh thảo luận xử lí tình huống học sinh thảo luận theo tình 2.Học sinh thảo luận tìm cách phân vai huống bằng cách đóng vai 3.Một số nhóm đóng vai các nhóm lên đóng vai 4.Thảo luận lớp lớp nhận xét
5.G/v kết luận :cần khuyên bạn không nghe g/v tổng kết bóc thư của người khác đó là việc làm
thể hiện sự tôn trọng thư từ tài sản của người khác, và sao cần phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác
Hoạt động 2
*/Thảo luận nhóm hoạt động theo nhóm */Mục tiêu: học sinh hiểu được thế nào
là tôn trọng thư từ tài sản của người khác
*/Cách tiến hành
1.G/v phát phiếu học tập cho học sinh học sinh làm phiếu học tập thảo luận
2.Các nhóm học sinh làm việc học sinh làm theo nhóm 3.Đại diện các nhóm trình bày kết quả đại diện nhóm trình bày kết thảo luận quả
4.Thảo luận lớp lớp nhận xét 5.G/v kết luận :Thư từ tài sản của nghe g/v kết luận người khác là của riêng của mỗi
người nên cần được tôn trọng, xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật
-Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng học sinh thực hành của trẻ em, vì đó là quyền trẻ em được
hưởng
-Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần, chỉ xử dụng khi được phép, giữ gìn bảo quản khi sử dụng
Hoạt động 3
*/Mục tiêu: học sinh tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ tài sản của người khác
*/Cách tiến hành
1.Trao đổi theo câu hỏi học sinh thảo luận qua câu hỏi 2.Học sinh trao đổi theo cặp học sinh làm việc theo cặp 3.Học sinh trình bày trước lớp các cặp trình bày trước lớp 4.G/v tổng kết khen em biết tôn trọng nghe g/v tổng kết
thư từ tài sản của người khác Hướng dẫn học sinh thực hành:
-Thực hành việc tôn trọng thư từ tài học sinh thực hành hành vi sản của người khác
-Sưu tầm những tấm gương , mẩu chuyện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
G/v dặn dò học sinh thực hiện việc tôn trọng thư từ tài sản của người khác ---* * * ---
Tuần 27
ngày .../.../...
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
( TIẾT2 )
I/MỤC TIÊU 1.Kiến thức:
-Học sinh nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác
-HS biết không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác
2.Kĩ năng: Học sinh biết tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người trong gia đình, thầy cô giáo và hàng xóm láng giềng
3.Thái độ: Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ tài sản của người khác II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Vở bài tập đạo đức
-Trang phục đóng vai bác đưa thư -Phiếu thảo luận nhóm
-Phiếu học tập, đồ dùng phục vụ cho trò chơi III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.ổn định tổ chức: học sinh hát Kiểm tra sĩ số học sinh
2.Kiểm tra bài: em có quyền được học sinh trả lời động vào tài sản của người khác không
khi họ không cho phép
3.Bài mới:
Giới thiệu bài học : tôn trọng thư từ của người khác là việc làm thể hiện tính kỉ luật của bản thân mình mà các con cần phải học tập hôm nay cô và các con đi vào tiết 2 của bài học
Hoạt động 1
*/Nhận xét hành vi học sinh nhận xét hành vi đúng */Mục tiêu :học sinh có kĩ năng nhận sai
trọng thư từ tài sản của người khác */Cách tiến hành
1.G/v phát phiếu giao việc học sinh làm việc với phiếu học 2.Học sinh thảo luận nhóm tập , làm theo nhóm
3.Đại diện nhóm trình bày kết quả đại diện nhóm trình bày
4.Kết luận cuộc thảo luận : lớp thảo luận hành vi đúng, sai a)sai b)đúng
c)sai d)đúng
Hoạt động 2
*/Đóng vai học sinh đóng vai tình huống */Mục tiêu :học sinh có kĩ năng thực
hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ tài sản của người khác */Cách tiến hành
1.G/v nêu yêu cầu học sinh nghe g/v nêu yêu cầu 2.Các nhóm thảo luận nhóm thảo luận
3.G/v kết luận nghe g/v kết luận hành vi đúng -Tình huống 1:khi bạn quay về lớp hay sai trong từng tình huống thì hỏi mượn không tự tiện lấy đọc
-Tình huống 2:khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của ngời khác, nhặt mũ trả lại bạn , khen nhóm thực hiện tốt trò chơi đóng vai
KLC:thư từ tài sản của mỗi ngời thuộc về riêng họ , không ai được xâm phạm, tự ý sử dụng thư từ tài sản của người khác là việc không nên làm
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
Dặn dò học sinh về nhà thực hiện việc không xâm phạm tài sản của nngwời khác khi không được họ cho phép
Tuần 28
ngày .../.../...
BÀI 13