( TIẾT1 )
I/MỤC TIÊU 1.Kiến thức:
-Học sinh hiểu kể một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người
-Nêu được một số việc cần làm phù hợp lứa tuổi để bảo vệ vật nuôi, chăm sóc cây trồng
2.Kĩ năng: Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình và nhà trường
3.Thái độ:
-Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi chăm sóc vật nuôi cây trồng -Biết phản đối những hành vi phá hại vật nuôi, cây trồng
-Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại vật nuôi, cây trồng
4.Liên hệ môi trường : giúp học sinh biết chăm sóc vật nuôi cây trồng cũng là một việc làm góp phần bảo vệ môi trường
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh vật nuôi cây trồng -Tranh hoạt động 3
-Bài hát liên quan vật nuôi , cây trồng III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.ổn định tổ chức: học sinh hát Kiểm tra sĩ số học sinh
2.Kiểm tra bài: Kể lại việc mình chăm 2 học sinh kể sóc con vật trong nhà mình
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: các con đã chăm sóc vật nuôi cây trồng bao giờ chưa vật hôm nay cô và các con cùng nhau xem phải chăm sóc chúng như thế nào nhé
Hoạt động 1
*/Trò chơi Ai đoán đúng chơi trò chơi */Mục tiêu :học sinh hiểu sự cần thiết
của vật nuôi cây trồng trong đời sống con người
*/Cách tiến hành
1.G/v giao nhiệm vụ nhận nhiệm vụ của g/v 2.Học sinh làm việc cá nhân học sinh làm việc cá nhân 3.Học sinh lên trình bày học sinh lên trình bày 4.G/v kết luận: Mỗi người đều có thể nghe g/v kết luận yêu thích một vật nuôi cây trồng nào
đó .Cây trồng , vật nuôi phục vụ cho cuộc sống mang lại niềm vui cho con người
Hoạt động 2
*/Quan sát tranh ảnh học sinh quan sát tranh */Mục tiêu :học sinh nhận biết các việc
cần làm để chăm sóc bảo vệ vật nuôi cây trồng
*/Cách tiến hành
1.Học sinh quan sát tranh học sinh xem tranh và thảo luận 2.Học sinh thảo luận lớp học sinh thảo luận trước lớp 3.Trao đổi ý kiến bổ xung học sinh góp ý bổ xung 4.G/v kết luận : nghe g/v kết luận +ảnh 1:bạn đang tỉa cành, bắt sâu
+ảnh 2:bạn đang cho gà ăn +ảnh 3 :bạn cùng ông trồng cây +ảnh4:bạn đang tắm cho lợn
Bảo vệ vật nuôi cây trồng mang lại niềm vui cho các bạn được tham gia là niềm hạnh phúc của người chăm sóc
Hoạt động 3
*/Đóng vai hoạt động đóng vai */Mục tiêu: học sinh biết các việc cần
*/Cách tiến hành
1.G/v chia nhóm giao nhiệm vụ các nhóm nhận nhiệm vụ 2.Thảo luận nhóm thảo luận theo nhóm 3.Trình bày theo nhóm các nhóm trình bày 4.G/v bình chọn nhóm có dự án đúng các nhóm nhận xét nhất
Hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế:
-Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc vật nuôi cây trồng ở trường, nơi em sống -Tham gia chăm sóc vật nuôi cây trồng ở gia đình , nhà trường
-Bảo vệ chăm sóc các con vật và chăm sóc cây trồng là góp phần làm cho môi trường thêm xanh, sạch, và đẹp
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
G/v dặn dò học sinh về nhà chăm sóc con vật nuôi trong nhà, trồng thêm nhiều cẫy xanh quanh nhà và chăm sóc các cây trồng có sẵn để giữ gìn cho môi trường thêm xanh , sạch và đẹp
Tuần 31
ngày .../.../...
Chăm sóc cây trồng , vật nuôi
( TIẾT2 )
I/MỤC TIÊU 1.Kiến thức:
-Học sinh hiểu kể một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người
-Nêu được một số việc cần làm phù hợp lứa tuổi để bảo vệ vật nuôi, chăm sóc cây trồng
2.Kĩ năng: Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật nuôi ở gia đình và nhà trường
3.Thái độ:
-Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi chăm sóc vật nuôi cây trồng -Biết phản đối những hành vi phá hại vật nuôi, cây trồng
-Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại vật nuôi, cây trồng
4.Liên hệ môi trường : giúp học sinh biết chăm sóc vật nuôi cây trồng cũng là một việc làm góp phần bảo vệ môi trường
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh vật nuôi cây trồng -Tranh hoạt động 3
-Bài hát liên quan vật nuôi, cây trồng III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.ổn định tổ chức: học sinh hát Kiểm tra sĩ số học sinh
2.Kiểm tra bài : Khi con vật ở nhà em học sinh nêu việc mình cần làm bị ốm em phải làm gì?
3.Bài mới : Hoạt động 1
*/Báo cáo kết quả điều tra viết báo cáo điều tra */Mục tiêu :học sinh biết các hoạt
địa phương , nhà trường , biết quan tâm hơn nữa đến các công việc chăm sóc vật nuôi cây trồng
*/Cách tiến hành
1.G/v yêu cầu học sinh trình bày kết học sinh trình bày kết quả điều tra quả điều tra
2.Đại diện nhóm trình bày kết quả đại diện nhóm trình bày điều tra các nhóm khác bổ xung
3.G/v nhận xét các nhóm các nhóm khác bổ xung và nhận
Hoạt động 2 xét
*/Đóng vai học sinh đóng vai tình huống */Mục tiêu :học sinh biết thực hiện
một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng , vật nuôi , thực hiện quyền bày tỏ ý kiến
*/Cách tiến hành
1.G/v chia nhóm phân nhiệm vụ các nhóm nhận nhiệm vụ 2.Học sinh thảo luận đóng vai chia vai để đóng
3.Học sinh đóng vai lớp trao đổi bổ học sinh đóng vai và trao đổi xung nhận xét
4.Kết luận :
+Tìng huống 1: Tuấn Anh nên tưới học sinh nêu tình huống đúng cây, giải tíich cho bạn hiểu và sai
+Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết +Tình huống 3: Nga nên dừng chơi đi cho lợn ăn
+Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ
Hoạt động 3
Học sinh thi hát, đọc thơ, vẽ tranh, học sinh thi hát hay vẽ và đọc thơ kể chuyện … về chăm sóc vật nuôi kể chuyện chăm sóc vật nuôi cây cây trồng trồng
Hoạt động 4
*/Trò chơi Ai nhanh , Ai đúng chơi trò chơi */Mục tiêu :học sinh ghi nhớ các
việc làm chăm sóc vật nuôi cây trồng */Cách tiến hành
1.G/v chia học sinh thành nhóm sau học sinh chia nhóm để chơi đó phổ biến luật chơi
2.Học sinh thực hiện trò chơi học sinh chơi 3.Cả lớp nhận xét lớp nhận xét 4.G/v tổng kết ngợi khen nghe g/v tổng kết
KLC:Cây trồng vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người vì vậy em cần chăm sóc vật nuôi cây trồng ngoài ra còn góp phần bảo vệ môi trường
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
Dặn dò học sinh về nhà chăm sóc con vật nuôi trong nhà mình và chăm sóc vườn cây của gia đình mình
Tuần 32 + 33 +34
ngày .../.../...