- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 3.
SẮC MÀU THIÊN NHIÊN (Tiết 1) NGÀY DẠY :1/2/
NGÀY DẠY :1/2/2018
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận ra và nêu được vẻ đẹp của màu sắc trong thiên nhiên. - Kĩ năng: HS vẽ được tranh phong cảnh đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dùng: 1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 2, tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.
- Sản phẩm của HS lớp trước.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 2.
- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì…
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau_Tiếp cận theo chủ đề.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Tổ chức cho HS thi kể về cảnh đẹp một số nơi mà mình biết.
- GV nhận xét, giới thiệu chủ đề.
2. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU
* Mục tiêu:
+ HS nhận ra màu sắc của cảnh thiên nhiên xung quanh mình.
+ HS biết được sự đa dạng của cảnh đẹp thiên nhiên và sự phong phú về màu sắc của cảnh thiên nhiên trong tranh vẽ.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm.
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.1 và 9.2 hoặc hình do GV chuẩn bị, nêu câu hỏi gợi mở để gợi ý HS thảo luận nhóm nhận ra màu sắc của cảnh thiên nhiên và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên trong tranh.
- GV tóm tắt:
+ Thiên nhiên quanh ta rất đẹp, mỗi nơi có một vẻ đẹp riêng khác nhau.
+ Màu sắc thiên nhiên được thể hiện rất phong phú đa dạng trong các sản phẩm mĩ thuật tùy theo cảm
- HS thi kể
- Lắng nghe, mở bài học
- Thảo luận, nhận biết được màu sắc của thiên nhiên xung quanh.
- Nắm được sự đa dạng về màu sắc của cảnh thiên nhiên trong tranh vẽ.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. - Hoạt động nhóm
- Quan sát, thảo luận nhóm tìm hiểu về màu sắc, vẻ đẹp của cảnh thiên nhiên trong tranh, báo cáo.
- Ghi nhớ
- Cảnh nông thôn yên bình, cảnh thành phố rực rỡ, cảnh miền núi hùng vĩ...
xúc của mỗi người.
3. HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN
* Mục tiêu:
+ HS tìm được ý tưởng cho mình và nhận biết được các bước vẽ tranh.
+ HS nắm được cách vẽ tranh cảnh thiên nhiên. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS suy nghĩ, tìm ý tưởng vẽ tranh phong cảnh thiên nhiên.
- Yêu cầu HS quan sát hình 9.3 để nhận biết rõ hơn về các bước thực hiện vẽ tranh.
- GV minh họa và tóm tắt cách thực hiện: + Nhớ lại hoặc tưởng tượng một cảnh đẹp.
+ Vẽ các hình ảnh chính ở trung tâm và vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động hơn.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Cho cả lớp xem hình ảnh ở hình 9.4 để các em có thêm ý tưởng sáng tạo cho bức tranh của mình.
4. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
* Mục tiêu:
+ HS hiểu và nắm được công việc phải làm. + HS hoàn thành được bài tập.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- GV lựa chọn hình thức thực hành phù hợp - Thực hành cá nhân:
+ Yêu cầu HS vẽ tranh phong cảnh thiên nhiên theo ý thích trên giấy vẽ.
- Thực hành nhóm đôi hoặc nhóm lớn:
+ HS thảo luận thống nhất cách chọn hình ảnh cho bức tranh của nhóm, vẽ cảnh thiên nhiên trên khổ giấy lớn.
- Cho HS tham khảo hình ảnh một số tranh vẽ cảnh thiên nhiên để các em có ý tưởng cho bài vẽ của mình, nhóm mình.
- GV giúp đỡ, động viên HS hoàn thành bài
* GV tổ chức cho HS vẽ cảnh thiên nhiên
- Tìm được ý tưởng theo ý thích, nhận biết được cách thực hiện.
- Nắm chắc các bước vẽ tranh
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. - Thảo luận, trả lời
- Quan sát, nhận ra các bước vẽ tranh - Quan sát, tiếp thu
- Theo ý thích, cảm xúc riêng
- Vẽ cân đối với tờ giấy, không to quá cũng không nhỏ quá.
- Có đậm có nhạt - Xem, học tập
- Hiểu công việc của mình phải làm - Hoàn thành được bài tập trên lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. - Làm việc cá nhân
- Thực hành cá nhân - Làm việc nhóm
- Các thành viên nhóm kết hợp với nhau chọn và sắp xếp hình ảnh đẹp tạo thành bức tranh tập thể sinh động. - Xem và học tập - Thực hành - HĐ cá nhân * Dặn dò:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau hoàn thiện thêm và trưng bày, giới thiệu sản phẩm.