Các trường đại học cần xây dựng chương trình đào tạo cho chuyên ngành kế toán, kiểm toán trên trường theo xu hướng, không để kiến thức bị lỗi thời, phải liên tục cập nhật để tạo hành trang cho sinh viên 1 cách toàn diện nhất. Cần tạo điều kiện cho sinh viên tiếp xúc nhiều với các công việc thực tế thông qua các hoạt động trên lớp, chương trình thực tập, ngày hội tuyển sinh… Ngoài ra cần trang bị cho sinh viên kiến thức để có thể tự đánh giá mức lương của bản thân. Khi có cơ hội tiếp xúc với công việc thực tế ngay khi trên giảng đường thì sinh viên sẽ trang bị cho mình được nhiều yếu tố quan trọng quyết định mức lương.
62
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bùi Thị Thu Minh, Lê Nguyễn Đoan Khôi (2014). Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên trực tiếp sản xuất ở Tổng công ty Lắp máy Việt Nam (LILAMA).
2. Chử Thị Lân, Quyền Đình Hà (2014). Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng việc làm của NLĐ trong các cơ sở sản xuất kinh doanh phi chính thức ở Hà Nội.
3. Đinh Phi Hổ (2015). Tác động tín dụng chính thức đến thu nhập của nông hộ ở Việt Nam.
4. Mincer J., (1974), Schooling, Experience and Earnings, New
York: Columbia University Press.
5. Nguyễn Quốc Nghi và Bùi Văn Trịnh (2010). Các yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập của người dân tộc thiểu số ở đồng bằng sông Cửu Long, Tạp chí khoa học Trường Đại học Cần Thơ.
6. Sandra Polaski (2014). Chính sách tiền lương toàn cầu, khu vực và quốc gia - xu hướng và thách thức, Hội thảo Tiền lương quốc gia Việt Nam, Hà Nội, tháng 11, 2014.
7. Pratik Mukesh Mehta (2012), The factors driving employee
salaries.
8. Đinh Mỹ Hương (2013), trong bài nghiên cứu “Một số yếu tố ảnh hưởng tới tiền lương của người lao động Việt Nam trong giai đoạn từ năm 2004- 2006”.
9. Borjas (2013). Labor Economics 4th edition by Borjas, George
published by McGraw-Hill/Irwin Hardcover.
Website 10. https://vietnamfinance.vn/phan-tich-hoi-quy-la-gi- 20180504224212189.htm 11. https://www.phamlocblog.com/2018/07/phan-tich-nhan-to-kham- pha-efa.html 12. https://www.phamlocblog.com/2015/11/phan-tich-tuong- quan-pearson-trong-spss.html 13. https://luanvan2s.com/he-so-tuong-quan-pearson-trong- spss-bid61.html 63
14. https://www.slideshare.net/saosastar/tiu-lun-spss-nghin-cu-mc-hi- lng-ca-sinh-vin-v-cht-lng-o-to-ti-trng-i-hc-cng-nghip-tp-hcm
64
PHỤ LỤC
MẪU PHIẾU: Khảo sát mức lương của sinh
viên mới ra trường chuyên ngành kế toán-
kiểm toán
Lời giớ i thiệu
Xin chào Anh/chị,
Chúng em/mình là nhóm sinh viên năm 3 khoa kế toán-kiểm toán đến từ Học viện Ngân Hàng. Hiện tại, nhóm đang thực hiện nghiên cứu khoa học với đề tài “Đánh giá mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến mức lương của sinh viên chuyên ngành Kế toán - Kiểm toán trong vòng 3 năm sau khi ra trường trên địa bàn TP. Hà Nội”.
Tất cả các câu trả lời của Anh/chị đều góp phần cho sự thành công của đề tài này. Vì vậy, nhóm rất mong các Anh/chị dành chút thời gian đưa ra ý kiến, thông tin của mình theo những câu hỏi dưới đây một cách chính xác nhất.
Nhóm cam kết những thông tin thu thập được chỉ sử dụng cho mục đích nghiên cứu và không có mục đích cá nhân nào.
Trân trọng cảm ơn! 1. Giới tính của anh/chị: *
Nam Nữ
Không muốn nêu cụ thể
2. Trường đại học anh/chị đang theo học hay đã học: *
Học viện Ngân Hàng Trường KTQD
Trường đại học Ngoại Thương Học viện Tài Chính
Đại học Thương Mại Mục khác:
3. Lĩnh vực làm việc của anh/chị: * Kế toán
Kiểm toán Mục khác:
4. Trình độ hiện tại của anh/chị: * Đại học
Thạc sỹ Mục khác:
5. Số năm sau khi tốt nghiệp đại học của anh/chị: * Dưới 6 Tháng
Từ 6 tháng-1 năm Từ 1-3 năm Mục khác:
6. Mức lương hiện tại của anh/chị? (triệu đồng/tháng) * Dưới 5 triệu Từ 5 - 7 triệu Từ 7 - 10 triệu Trên 10 triệu Mục khác: 66
7.Theo anh/chị, mức độ ảnh hưởng của các nhân tố thuộc BẢN THÂN người lao động đến mức lương như thế nào? *
8. Theo anh/chị, mức độ ảnh hưởng của các nhân tố THUỘC VỀ CÔNG VIỆC
đến mức lương như thế nào? *
9. Theo anh/chị, mức độ ảnh hưởng của các nhân tố BÊN TRONG DOANH NGHIỆP đến mức lương như thế nào? *
10. Theo anh/chị, mức độ ảnh hưởng của các nhân tố BÊN NGOÀI DOANH NGHIỆP đến mức lương như thế nào? *
Để hoàn thiện bài khảo sát, nhóm NCKH rất mong nhận được góp ý của anh/chị:
68
69