Địa bàn và khách thể nghiên cứu

Một phần của tài liệu KỸ NĂNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ, TỈNH KIÊN GIANG (Trang 46 - 48)

2.1.1.1. Địa bàn nghiên cứu

Nghiên cứu được thực hiện trên địa bàn thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang. Đây một trong những địa phương đang phát triển và có những bước tiến đáng kể về kinh tế, văn hóa, chính trị, giáo dục trong những năm gần đây.

Ba trường được lựa chọn để khảo sát bao gồm:

- Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt là một trong những trường lớn nhất, và cũng là trường chuyên duy nhất của tỉnh Kiên Giang. Được thành lập năm 1989, nhà trường không ngừng đầu tư, phát triển về cơ sở vật chất, số lượng học sinh, đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên. Trường cũng đã được xây dựng đạt chuẩn Quốc gia tại tỉnh Kiên Giang. Ngoài việc bố trí các phòng học sạch sẽ, rộng rãi, với các thiết bị đầy đủ như máy chiếu, ti vi, các thiết bị âm thanh hỗ trợ giảng dạy... trường cũng có đầu tư đầy đủ các phòng chức năng như: phòng thí nhiệm, phòng tin học, thư viện, khu liên hợp thể dục, thể thao, nhà văn hóa... đáp ứng đầy đủ các điều kiện cơ sở vật chất để hỗ trợ các em HS có môi trường học tập tốt nhất.

- Trường THPT Nguyễn Trung Trực là trường THPT đầu tiên của tỉnh Kiên Giang. Tháng 10 năm 1951, trường được phép thành lập và đi vào hoạt động với tên “Collège de Rạch Giá” gồm hai lớp đệ thất có 90 học sinh (63 nam và 27 nữ), dạy tại hai phòng học mượn của Trường Nam tiểu học Tỉnh lỵ (nay là Trường trung học cơ sở Hùng Vương thị xã Rạch Giá), giảng dạy đầu tiên bằng tiếng Pháp. Bằng sự nỗ lực, phát triển không ngừng, đến nay trường đã có thêm ba dãy phòng học 3 tầng, nhà đa năng, sân thể dục thể thao… Hiện nay nhà trường có tất cả 115 cán bộ, giáo viên và công nhân viên, có 2580 học sinh chia làm 48 lớp (khối 10 có 15 lớp, khối 11 có 17 lớp, khối 12 có 16 lớp. Công tác chuyên môn luôn được nhà trường xác định là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu, hằng năm được đầu tư thiết bị đáp ứng tốt công việc dạy và học, nhà trường đã có nhiều biện pháp đồng bộ nâng cao phẩm

chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nâng cao tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên.

- Trường THPT Phó Cơ Điều được thành lập vào năm 1963, toạ lạc lô K3-8 Lê Hồng Phong, phường An Hòa, TP. Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang (gần Khu đô thị Phú Cường). Khuôn viên trường THPT Phó Cơ Điều hiện nay diện tích rộng rãi, có sân chơi bãi tập có nơi sinh hoạt tập thể, sân trường xanh sạch đẹp; có phòng máy vi tính, thư viện, hầu hết phòng học đều được trang bị TV màn hình lớn phục vụ việc giảng dạy và học tập có ứng dụng công nghệ thông tin. Trong suốt những năm qua, mặc dù còn nhiều khó khăn, song, thầy và trò Trường THPT Phó Cơ Điều đã đạt được một số thành tích đáng khích lệ.

2.1.1.2. Khách thể nghiên cứu

Đề tài tiến hành nghiên cứu trên khách thể là GVCN và học sinh THPT nhằm tìm hiểu thực trạng kỹ năng tư vấn hướng nghiệp của GVCN cho học sinh THPT và các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng đó.

Khách thể được chọn ngẫu nhiên bao gồm: - 117 GVCN tại 3 trường.

- 137 HS lớp 12 tại 3 trường.

Đặc điểm khách thể nghiên cứu được thể hiện trong Bảng 2.1 và bảng 2.2

Bảng 2.1. Đặc điểm khách thể giáo viên chủ nhiệm (n=117)

Đặc điểm khách thể Số lượng Tỷ lệ % Trường THPT Huỳnh Mẫn Đạt 35 29,9 THPT Nguyễn Trung Trực 42 35,9 THPT Phó Cơ Điều 40 34,2 Trường Chuyên 35 29,9 Không chuyên 82 70,1 Giới Nam 47 40,2 Nữ 70 59,8

Thâm niên công tác

Dưới 5 năm 37 31,6

Trên 10 năm 53 45,3 Tập huấn hướng nghiệp Chưa tập huấn 95 81,2 Đã tập huấn 22 18,8 Tổng 117

Bảng 2.2. Đặc điểm khách thể là học sinh (n=137)

Đặc điểm khách thể Số lượng Tỷ lệ % Trường THPT Huỳnh Mẫn Đạt 45 32,8 THPT Nguyễn Trung Trực 33 24,1 THPT Phó Cơ Điều 59 43,1 Trường Chuyên 45 32,8 Không chuyên 92 67,2 Giới Nam 60 43,8 Nữ 77 56,2 Tổng 137

Một phần của tài liệu KỸ NĂNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ, TỈNH KIÊN GIANG (Trang 46 - 48)