Xin kính chào tất cả những ai yêu mến Cất cánh và yêu mến trang Facebook cá nhân “Hùng mù”.
Xin mời mọi người cùng em tham gia một buổi tập của Hợp ca Hy vọng.
Mong rằng, sự miêu tả dưới góc độ của một người bị mù từ nhỏ sẽ không làm các bạn thấy nhàm chán và lủng củng.
Hợp ca của chúng em ra đời năm 2002 khi các thành viên đều là học sinh trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu, Hà Nội. Ban đầu, có một cô giáo nước ngoài tên là Mê Li Sa, rồi sau đó, bác Tôn Thất Triêm và cô Xuân Thanh tới với Hợp ca Hy vọng. Kể từ đây, bác và cô đã dìu dắt, bồi tài và vun xới, tưới tắm trong tâm hồn những học sinh hỏng mắt ấy niềm Hy vọng, kiến thức và niềm tin yêu vào cái đẹp vẫn tồn tại trên cõi đời này.
Em thích tên Hy vọng. Hy vọng không phải chỉ là một hình ảnh, hy vọng cũng không phải là viển vông. Mà niềm hy vọng phải xây dựng, vun trồng, nâng niu bảo vệ như một con đường. Ở trên con đường ấy, có đau khổ, sầu than, có nguy nan, có cay cực, có niềm sướng vui, có nụ cười và có không ít nước mắt. Nhưng khóc trong niềm hy vọng để lại vui bước trên con đường ngập tràn niềm niềm tin yêu, nó khác lắm lắm với nước mắt của bi quan, tiêu cực buông xuôi, chán nản.
Bắt đầu hồi hai giờ chiều. Ban đầu 30 phút luyện thanh. Tất cả đều đứng lên, nghe theo sự chỉ dẫn, thị phạm của cô giáo Xuân Thanh.
Biến không thể thành có thể
Cô lặng lẽ hướng dẫn, làm mẫu. Rồi khi có học viên làm sai, cô lại tới tận tình chỉ dẫn. Nào cách lấy hơi, cách mở khẩu hình, cách lắng nghe nhau, cách bật bụng. Cách làm sao để khi lên cao không bị ho sặc, không bị oét tiếng…Vậy là các thành viên được luyện tập tuy tuần chỉ có ngần ấy thời gian thôi nhưng giờ tập ấy kéo dài hơn 16 năm rồi đó các bạn ơi!
Lũ học trò chúng tôi là những người khiếm thị phải viết bằng chữ nổi Braille. Bác sẽ đọc từng từ, các thành viên ghi ra chữ nổi Braille bằng tiếng nguyên bản. Chép xong từ đó, bác giải thích nghĩa của từ. Rồi vì sao lại như vậy? Nguyên nhân , bối cảnh ra đời ca khúc đó. Rồi từ đó tiếng gốc là gì? Tiếng Anh là gì? Tiếng Pháp phát âm thế nào? Tiếng Việt có chuẩn ra sao?...
Sau khi chép được một câu và học viên rõ nghĩa từng từ, từng câu, bác đánh trên piano giai điệu của câu đó. Học viên hát theo. Rồi khi mọi thành viên đã hát câu đó đồng âm trơn tru, bác lại đánh tiếp bè hai. Rồi khi bè hai hát trơn tru, bác lại đánh cả hai bè. Rồi bè ba, bè bốn..., bác cho tập tương tự với sự sắp xếp tựa tổ hợp toán học.
Khi miêu tả lại, thú thật với mọi người rằng em vẫn rùng cả người bởi sự kiên nhẫn cũng như khả năng chịu đựng, tỉ mỉ phi thường của bác. Học viên tập xong gọi là phác thảo thôi thì ai cũng thở ra bằng tai. Vậy mà bác vẫn vui vẻ chỉ lại cho từng bè nếu chưa chắc chắn. Kể cả thêm buổi tập tại nhà bác luôn. Miễn là các thành viên có thời gian.
Điều mà thành viên nào trong hợp ca cũng phải kính phục là kiến thức uyên bác, sự nhiệt tình, sự khó tính trong âm nhạc mà bác rèn cho hợp ca.
Vậy đấy! Nhưng các cháu vốn còn quá trẻ để thấu hiểu. Và đôi khi mỗi thành viên đang nặng trĩu trong lòng việc kiếm miếng cơm, manh áo… Sau giờ tập chúng tôi lại tỏa đi khắp muôn phương.
Có bạn tận ở Vĩnh Phúc, có bạn Hà Tĩnh, ở Ninh Bình, Bắc Ninh, ở Hưng Yên... Mỗi người mỗi nghề mưu sinh. Không ít lần, các cháu đã vô tâm, làm mình, làm mẩy, mặc cả, ỷ ôi. Rồi khi bài quá khó, cháu lại à uôm, cào bằng cho qua. Bác lặng lẽ, kiên nhẫn thuyết phục, giải thích tỏ bày.
Nhiều người sẽ cho rằng, thầy Triêm quá “quan trọng vấn đề”. Nhưng qua “cái sự quan trọng” quá đáng ấy, chúng tôi đã có sự kỷ luật hẳn. Hợp ca đã góp công sức của mình vào những chương trình quan trọng như: đón Thủ tướng Pháp, Toàn quyền Úc, Đức vua Malaysia, đón cựu Tổng thống Mỹ...
Đó là lúc Hy vọng thăng hoa. Nhưng sau đó là một khoảng lặng hun hút, vô bến, vô bờ nhất là với thầy Triêm của chúng tôi.
Đã bao nhiêu lần cô họng đau và mũi ngạt. Đã bao lần thầy đau tim, hạ đường huyết. Đã bao lần thầy lọc cọc ra ngân hàng rút những đồng tiết kiệm còm cõi để lấy kinh phí duy trì hợp ca. Đã có lần, người thầy lặng lẽ bán đi nhiều thứ quý để có những buổi diễn, những lúc cùng nghệ thuật thăng hoa.
Thầy ơi! Có ai yêu cầu thầy đâu. Nhưng thầy vẫn quyết tâm biến cái không thể trở thành có thể là trao truyền cho những con người mất đi ánh sáng thể lý nhưng nhất định phải tự thắp lên cho bản thân rạng rỡ ánh sáng của tri thức, ánh sáng xuất phát bởi tâm hồn.
Biến không thể thành có thể
Hơn 20 năm kể từ khi Internet xuất hiện và thay đổi thói quen sinh hoạt của người Việt, ai cũng đang sở hữu cho riêng mình ít nhất một thiết bị công nghệ và thói quen kết nối với thế giới. Và trong suốt 20 năm đó, có một thói quen không thể từ bỏ được của thanh niên Việt Nam, đó chính là quán net.
Theo NVidia thống kê, Việt Nam có hơn 45 ngàn quán, đứng đầu Đông Nam Á. Như vậy, bằng một phép tính đơn giản, một quán nét tiêu thụ 210 tiếng của 1 thanh niên. Trên cả nước, con số này là 9.450 ngàn tiếng và 48 tỉ đồng trong một năm cho các hoạt động thuần giải trí. Vậy nếu quỹ thời gian đó, vẫn địa điểm đó nhưng lại là không gian để học thì bạn có tin không?
Năm 2015, trường đại học trực tuyến FUNiX ra đời, đây là trường đại học trực tuyến