6. Phương pháp nghiên cứ u
1.5.7Nội dung chương trình“ Kĩ năng sống cùng Poki”
- Chương trình được thiết kế với bộ nhân vật ngộ nghĩnh: POKI VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN. Hệ thống nhân vật mỗi người một tính cách, một điểm mạnh. Qua từng tình huống cụthể, mỗi nhân vật sẽvừa được học, vừa nhắc nhở, vừa trợgiúp bạn mình trở nên hoàn thiện hơn.
Chương trình được thiết kế để học ngay tại trường và trên lớp học, do đó các tiết học đều được tích hợp thời gian thực hành ngay trên lớp (thể hiện trong kế hoạch giảng dạy), theo hướng lấy HS làm trung tâm. HS sẽ có cơ hội thực hành, rèn luyện với sự góp ý, hỗtrợ và hướng dẫn của GV.
- Nội dung chương trìnhđược chuẩn bị, đóng gói đểchuyển giao do đó GV chỉcần áp dụng theo hướng dẫn và cộng thêm kỹ năng sư phạm thì bài giảng đãđược truyền tải tốt đến HS.
Đểbổtrợcho quá trình học, PHHS/ HS có thểlựa chọn mua thêm sách của POKI. Sách của POKI gồm 3 loại:
1. Sách tham khảo: bộ10 cuốn (1 lớp/ 2 cuốn) là tài liệu bổtrợ đểHS có thêm tài liệu ôn lại kiến thức và kỹ năng đãđược học và thực hành trong cuộc sống.
2. Sách bài tập (sắp phát hành) là công cụ đểHS ghi chép, thực hành và tương tác với bài giảng của GV. Do đó, GV sẽ không phải in thêm tờ rời, phiếu tình huống hoặc kẻ lại ô chữ (trong trường hợp không đủ cơ sởvật chất).
3. Sách bài tập hè
- Các tiết học được xây dựng xoay quanh 4 nhóm năng lực chính (P. Thường thức cuộc sống, O. Giao tiếp tương tác, K. Tư duy học tập và sáng tạo, I. Ứng dụng công nghệ TT), với 13 chủ đề chính và2 khung chương trình 35 tiết (1 năm) x 5 lớp = 175 tiết học và 70 tiết (1 năm) x 5 lớp = 350 tiết học.
Các tiết học đều được xây dựng theo nguyên tắc đồng tâm, đảm bảo phù hợp năng lực HS theo từng lứa tuổi, với độ khó tăng dần.
Các chủ đềliên quan tới KNS liên tục được cập nhật theo sự vận động và yêu cầu của xã hội. Đồng thời, giữa các chủ đề đều có sự kết nối, dẫn dắt và liên thông với nhau. Các hoạt động cònđược tích hợp thêm các môn học khác (Toán, Tiếng Việt..).
- Nội dung chương trình “ Kĩ năng sống cùng Poki” sẽ không trùng với chương trình phổthông những môn học vềgiáo dục lối sống hay trải nghiệm sáng tạo.
Khi xem chương trình tiểu học trong Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông mới, có những điểm lưuý:
+ 2 tiết/tuần (lớp 1-3), 1 tiết/tuần (lớp 4-5) môn "giáo dục lối sống" - đây chỉ là cách gọi mới của môn đạo đức hiện đã có trong chương trình của Bộ;
+ 3 tiết/tuần "trải nghiệm sáng tạo" - đây là nội dung có tên gọi mới, tuy nhiên, cách thức tổ chức như thế nào thì vẫn là một ẩn số vì việc "trải nghiệm" lại cộng thêm "sáng tạo" thì rất khó để GV "dạy theo sách" được mà phải do GV thiết kế/gợi ý ý tưởng đểHS tựkhám phá -đây là thách thức rất lớn đối với tình hình hiện tại.
Như vậy, vềbản chất có những nội dung sẽgiống như KNS của POKI nhưng chắc chắn không đủ như của POKI vì khung năng lực của POKI có tới 13 nhóm chủ đề và có cách tiếp cận theo khung công dân toàn cầu.
+ Khi đãđược đưa vào khung với phân phối sốtiết cụ thểthì những nội dung trên là bắt buộc, tuy nhiên, hiện các tiết như "đạo đức”, sinh hoạt lớp" …cũng vẫn đang là bắt buộc nhưng HS vẫn cần đến KNS theo Thông tư
+ Bản chất chương trình của POKI là "bổ sung những gì Chương trình của Bộ chưa có mà lại cần thiết cho những công dân toàn cầu".
Hiện POKI đã tránh những chủ đề mà trong chương trình Bộ đã có, hoặc một số chủ đề có vẻ trùng nhưng được thiết kếvà triển khai rất khác biệt, tạo hứng thú cho trẻvà phát triển năng lực cho trẻ.
Ngay kểcả ởnhững quốc gia có nền giáo dục tiên tiến, chương trình của Bộ GD đã rất hay nhưng vẫn có nhiều đơn vị cung cấp các chương trình "tăng cường", vì giáo dục phổthông chỉ thực hiện sứ mệnh "cơ bản". Singapore với MindChamps là một ví dụ. Mỹ, Nhật và nhiều nước khác cũng tương tự và những công ty như POKI vẫn có đất để phát triển nếu có những chương trình "đủ hay", bổtrợ cho chương trình chính khoá.
Các chủ đề, tên tiết dạy… được phân phối theo khung năng lực phù hợp với nhu cầu của mỗi độtuổi và định hướng phát triển.
-Chương trình "Kĩ năng sống cùng Poki" hè 2016
Chươngtrình " KNS cùng POKI " hè 2016 gồm 16 chủ đề khác nhau, được thiết kế dành cho HS và được giảng dạy trực tiếp tại các trường trong dịp hè 2016. Điểm nhấn của chương trình là các hoạt động được chia theo chủ đềphù hợp với lứa tuổi, như:
Kỹ năng làm việc nhóm: giúp trẻ hoàn thành công việc thuận lợi hơn và tăng khả năng gắn kết cũng như hòađồng với các bạn bè trong lớp. Ngoài ra, làm việc nhóm là cơ hội để các em thể hiện ý kiến, nâng cao ngôn ngữdiễn đạt.
Kỹ năng sinh tồn: phòng tránh đuối nước, thực hành bơi tự cứu trên cạn..giúp các em có ý thức và kỹ năng phòng tránh các tai nạn đáng tiếc có thể xảy ra trong ngày hè..
Khi tham gia chương trình các em không những được trải nghiệm với những kỹ năng thú vị, hấp dẫn mà còn gặt hái được nhiều lợi ích như:
HS được cấp chứng chỉ sau hoàn thành chương trình học Kĩ năng sống cùng Poki. Miễn phí sử dụng hệ thống luyện KNS online trên trang web www. Poki.vn trong thời gian tham gia chương trình.
Đến với chương trình, các em sẽ tự tin thểhiện bản thân, hình thành nhân cách và phát huy hết tiềm năng, tạo tiền đề cho sự phát triển và thành công của các em sau nay. Với tiêu chí " vừa học, vừa thực hành" chương trình " Kĩ năng sống cùng Poki " hè 2016 sẽlà một sân chơi bổích và thú vị cho các em trong mùa hè tới.