42
Đây là môn học rất quan trọng, trang bị cho sinhh viên thế giới quan khoa học, nhân sinh qua, phương pháp biện chứng. Nó có tác dụng bồi dưỡng, nâng cao bản lĩnh chính trị, lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định cho sinh viên, tạo cho sinh viên có niềm tin tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, tin tưởng vào sự nghiệp đổi mới của đất nước, thúc đẩy nhận thức của sinh viên về vai trị to lớn của Đảng, khơng ngừng học tập, mong muốn trở thành đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam, cống hiến hết mình cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN.
Trong bối cảnh thế giới có nhiều biến động phức tạp như hiện nay, vấn đề giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành một nhiệm vụ quan trọng. Các thế lực thù địch ráo riết thực hiện âm mưu diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ nhằm phá hoại thành quả cách mạng của nhân dân ta, xuyên tạc đường lối đổi mới đúng đắn do Đảng đề ra, hòng gây mất lòng tin trong nhân dân. Cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cần phải được thực hiện rộng khắp mọi tầng lớp nhân dân, trong mọi ngành, mọi nhà. Tuy nhiên, thanh niên đặc biệt là sinh viên là lực lượng nhạy cảm nhất của xã hội, dễ trở thành mục tiêu tác động của các thế lực xấu. Nếu không được trang bị lập trường tư tưởng vững vàng, thiếu kinh nghiệm, sinh viên dễ bị kích động theo những tư tưởng phản động đi ngược lại với lợi ích của Đảng, của nhân dân. Trang bị lý luận chính trị khoa học, cách mạng cho sinh viên là nhiệm vụ cấp thiết nhằm tạo được nhận thức, thái độ, hành động đúng đắn. Đó chính là cơ sở lý luận để sinh viên xem xét, đánh giá đúng đắn các mối quan hệ xã hội, nhận thức được các giá trị chân chính của cuộc sống, đồng thời nó cịn giúp sinh viên xác định được vị trí của mình với xã hội, với sự nghiệp giáo dục, giúp sinh viên định hướng và hoàn thiện tốt nhân cách của mình.
Thứ nhất, giáo dục đạo đức, lối sống hướng tới mục tiêu hoàn thiện nhân cách giúp
sinh viên trở thành những công dân hữu ích của xã hội
Theo Hồ Chí Minh, nhân cách là một thể thống nhất của đức và tài. Một nhân cách được xem là hồn thiện khi có đủ đức và tài, Người nói rằng “Có tài mà khơng có đức là người vơ dụng, có đức mà khơng có tài thì làm việc gì cũng khó”.
Đạo đức là cái gốc của con người. Đạo đức là tiêu chí hàng đầu để đánh giá nhân cách của một người, là thước đo bản chất “người” của một con người. Đạo đức là cơ sở cho việc định hướng và phát triển năng lực của mỗi cá nhân để hồn thiện nhân cách. Theo Hồ Chí Minh, người thực sự có đức thì bao giờ cũng cố gắng học tập, nâng cao trình độ, năng lực để làm những việc ích quốc lợi dân.
Đạo đức là nhân tố cơ bản của nhân cách, được biểu hiện trong lối sống, trong quan hệ ứng xử. Nhân cách con người khơng phải là bẩm sinh, tự nhiên vốn có mà được hình thành, phát triển trong các mối quan hệ trong xã hội. Qua quá trình hoạt động trong xã hội thì con người chịu sự tác động của các nhân tố trong môi trường, định hướng của xã hội. Qua đó cá nhân mỗi con người mới hình thành được nhân cách, trưởng thành và phát triển.
Theo Hồ Chí Minh thì giáo dục là yếu tố giữ vị trí chủ đạo ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách. Giáo dục đạo đức giúp chuyển các quan niệm đạo đức từ tự phát sang tự giác, từ bị động sang chủ động, khơng ngừng nâng cao trình độ nhận thức các giá trị đạo đức cho mỗi người góp phần điều chỉnh hành vi con người phù hợp với những chuẩn mực đạo đức của xã hội. Giáo dục đạo đức góp phần tích cực trong việc truyền lại cho thế hệ sau những giá trị thế hệ trước đã tạo ra , trên cơ sở đó giúp thế sau
43
nhận thức đúng được vai trị, ý nghĩa của các giá trị đạo đức đó từ đó giữ gìn và phát huy. Giáo dục đạo đức cịn góp phần hình thành thái độ, niềm tin, tình cảm đạo đức cho mọi người giúp con người vươn tới chân, thiện, mỹ.
Theo Người, giáo dục là để hình thành và phát triển nhân cách cho con người. Giáo dục hình thành nhân cách cho con người là mục tiêu vô cùng to lớn đối với sự nghiệp cách mạng, hướng con người tới giá trị chân – thiện – mỹ, làm cho con người ngày càng hoàn thiện hơn. Mặt khác, con người có nhân cách, có trí t chính là nhân tố quan trọng trong sự nghiệp xây dựng nước nhà. Vì thế giáo dục đạo đức theo Người là một yếu tố quan trọng trong sự nghiệp xây dựng đất nước.
Giáo dục cho sinh viên những phẩm chất đạo đức cách mạng: Trung với nước, hiếu với dân; là sự cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư và lịng u thương con người. Giáo dục những phẩm chất đó là cơ sở giúp sinh viên hồn thiện được nhân cách của minh một các tốt hơn và hướng tới giá trị của chân – thiện – mỹ.
Thứ hai, giáo dục đạo đức, lối sống, tư tưởng Hồ Chí Minh là biện pháp tốt nhất giúp sinh viên tránh được nhưng tác động tiêu cực xã hội, giữ vững niềm tin cách mạng Giáo dục đạo đức, tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở giúp sinh viên hình thành được ý thức chính trị, giúp sinh viên định hướng được bước đi, động lực trong quá trình hoạt động trong xã hội. Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giúp học sinh nhận thức được những mặt tích cực của xã hội từ đó điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp, là điều kiện tiên quyết giúp sinh viên tránh được những mặt tiêu cực của xã hội trong quá trình đất nước hội nhập. Trên cơ sở những kiến thức về tư tưởng Hồ Chí Minh, biết được bước đi mục tiêu của đất nước, vai trị của mỗi cá nhân trong xã hội thì nhận thức của sinh viên cũng được cải thiện và biểu hiện qua thái độ tình cảm, đó là cơ sở để sinh viên hình thành được niềm tin chính trị.
Lý tưởng có ý nghĩa vơ cùng quan trọng đời sống con người. Lý tưởng là trạng thái hoàn hảo nhất mà người ta mong muốn đạt tới. Sinh viên là lớp người đang phát triển để hoàn thiện nhân cách. Sinh viên khao khát lý tưởng và hành động thực hiện lý tưởng, hướng tới các giá trị xã hội, nhưng lại chưa đủ kinh nghiệm và sự từng trả để có cách suy xét đánh giá các giá trị, lựa chọn giá trị theo sự chỉ dẫn sáng suốt của lý trí. Vì thế, sinh viên rất cần đến những tác động của giáo dục để định hướng cho họ thực hiện lý tưởng mà Đảng và dân tộc ra đã lựa chọn. Và lý tưởng cách mạng Hồ Chí Minh quan tâm giáo dục cho sinh viên là phấn đấu cho Tổ Quốc hoàn toàn độc lập, cho Chủ Nghĩa Xã Hội toàn thắng trên đất nước ta và trên thế giới. Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh chính là sự soi sáng cho sinh viên hướng tới được lý tưởng cách mạng, lý tưởng của dân tộc, giác ngộ được lý tưởng các mạng chính là giáo dục cho sinh viên lý tưởng sống và niềm tin vào sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo.
Để sinh viên kiên định mục tiêu, lý tưởng thì càn phải hình thành cho sinh viên niềm tin vào tương lai cách mạng. Niềm tin chỉ được hình thành củng cố trên cơ sở của lý trí, của tri thức khoa học. Và tư tưởng Hồ Chí Minh chính là kim chỉ nam, được Đảng ta chọn làm nền tảng cho mọi hành động. Vì vậy, muốn tạo lập niềm tin chính trị cách mạng cho sinh viên cần phải trang bị thế giới quan, phương pháp luận cách mạng làm cho họ nhận thức rõ con đường phát triển tất yếu của đất nước.
44
Để làm được thì sinh viên cần được giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, được trang bị đầy đủ cơ sở lý thuyết để giúp sinh viên hướng tới giá trị đạo đức đúng đắn , là cơ sở giúp sinh viên hình thành niềm tin chính trị.