Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức với việc xây dựng niềm tin chính trị cho sinh viên hiện nay

Một phần của tài liệu 22890 16122020234136870VTHTHUTHOBnchnh (Trang 44)

xây dựng niềm tin chính trị cho sinh viên hiện nay

Theo Hồ Chí Minh, giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên – sinh viên là trách nhiệm ching của gia đình, nhà trường và tồn xã hội. Trong bài phát biểu tại Đại hội lần thứ V Hội sinh viên Việt Nam (từ ngày 22 đến ngày 23 – 11 – 1993) nguyên Tổng Bí thư Đỗ Mười nói: “Mục tiêu đào tạo của các trường là hình thành trong mỗi sinh viên nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân, tôn trọng pháp luật; đào tạo những người lao động có tự chủ, có chí tiến thủ, giàu lịng nhân ái, sống lành mạnh, có óc sáng tạo, có trình độ và nắng vững những kiến thức cơ bản, đồng thời tiếp cận những thành tựu mới về văn hóa, khoa học, cơng nghệ, quản lý của thế giới ngày nay, vừa hiểu biết sâu sắc về quê hương, đất nước, về truyền thống và biết sâu sắc về quê hương, đất nước, về truyền thống và bản sắc của dân tộc; có sức khỏe, có khả năng đóng góp hữu hiệu vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc”. Hơn 25 năm đã trơi qua nhưng quan điểm đó đến nay vẫn giữ nguyên ý nghĩa thời sự của nó.

Trong điều kiện của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ hiện đại, của kinh tế tri thức, tại Đại hội lần thứ XII, Đảng ta tiếp tục chủ trương có tính nhất qn đó là: “Phát triển giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài… Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào, sống tốt và làm việc hiệu quả”

Để thưc hiện thắng lợi mục tiêu đào tạo nói trên, một trong những nhiệm vụ trước mắt là cùng với giáo dục khoa học và công nghệ, cần phải chú trọng và tăng cường hơn nữa công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên, giáo dục Tư tưởng Hồ Chí Minh – là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành và phát triển nhân cách của sinh viên. Ngày nay,sinh viên chưa hiểu được tầm quan trọng của môn học tư tưởng Hồ Chí Minh, chưa hiểu được vai trị và ý nghĩa của nó nên đa phần sinh viên học tập mơn này chỉ mang tính chất “qua mơn”. Và dưới đây là một số biện pháp có thể nâng cao đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh giúp sinh viên.

Một phần của tài liệu 22890 16122020234136870VTHTHUTHOBnchnh (Trang 44)