I. Trắc nghiệm:trỡnh bày đỏp ỏn vào cỏc khung sau (7đ)
2.Cỏc chức năng và thành phần của hệ điều
thành và phỏt triển năng lực sử dụng ngụn ngữ, giải quyết vấn đề, tự quản lý và năng lực tự học, giao tiếp và năng lực hợp tỏc)
2. Cỏc chức năng vàthành phần của hệ điều thành phần của hệ điều hành.
Yờu cầu học sinh thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi
Thảo luận nhúm và đại diện nhúm trỡnh bày
sau:
Quốc gia được gọi là cú nền tin học phỏt triển thỡ nú phải như thế nào?
Quốc gia đú phải đúng gúp vào nền kinh tế quốc dõn và kho tàng tri thức chung của thế giới.
Chỳng ta đó biết sơ lượt về chức năng hay nhiệm vụ của hệ điều hành thụng qua định nghĩa. Bõy giờ cỏc em chi hóy tham khảo SGK thảo luận nhúm và cho biết rừ hơn về cỏc chức năng chớnh của hệ điều hành?
Đại diện nhúm trỡnh bày. * Cỏc chức năng của hệ
điều hành:
+Tổ chức giao tiếp giữa người dựng và hệ thống. +Cung cấp tài nguyờn (Bộ nhớ, cỏc thiết bị ngoại vi, …) cho cỏc chương trỡnh và tổ chức thực hiện cỏc chương trỡnh đú. +Tổ chức lưu trữ thụng tin trờn bộ nhớ ngoài , cung cấp cỏc cụng cụ để tỡm kiếm và truy cập thụng tin. +Kiểm tra và hỗ trợ bằng phầm mềm cho cỏc thiết bị ngoại vi (chuột, bàn phiếm, màn hỡnh, đĩa CD, …) để cú thể khai thỏc chỳng một cỏch thuận tiện và hiệu quả. +Cung cấp cỏc dịch vụ tiện ớch hệ thống (làm việc với đĩa, truy cập mạng…).
* Cỏc chức năng của hệ điều hành:
+Tổ chức giao tiếp giữa người dựng và hệ thống. +Cung cấp tài nguyờn (Bộ nhớ, cỏc thiết bị ngoại vi, …) cho cỏc chương trỡnh và tổ chức thực hiện cỏc chương trỡnh đú. +Tổ chức lưu trữ thụng tin trờn bộ nhớ ngoài , cung cấp cỏc cụng cụ để tỡm kiếm và truy cập thụng tin. +Kiểm tra và hỗ trợ bằng phầm mềm cho cỏc thiết bị ngoại vi (chuột, bàn phiếm, màn hỡnh, đĩa CD,…) để cú thể khai thỏc chỳng một cỏch thuận tiện và hiệu quả.
+Cung cấp cỏc dịch vụ tiện ớch hệ thống (làm việc với đĩa, truy cập mạng…). Chỳng ta đó biết hệ điều hành cú những chức năng * Cỏc thành phần của hệ điều hành: * Cỏc thành phần của hệ điều hành:
quan trọng cho hệ thống. Vậy dựa vào đõu mà hệ điều hành cú thể thực hiện được những chức năng này? Đú là nhờ cỏc thành phần của hệ điều hành. Vậy những thành phần đú là gỡ?
+Mỗi chức năng được một nhúm chương trỡnh tronh hệ điều hành đẩm bảo thực hiện. Cỏc nhúm chương trỡnh này là cỏc thành phần của hệ điều hành. +Cỏc thành phần chớnh của hệ điều hành bao gồm: Bộ xử lý trung tõm, bộ nhớ, Cỏc thiết bị ngoại vi.
+Mỗi chức năng được một nhúm chương trỡnh tronh hệ điều hành đẩm bảo thực hiện. Cỏc nhúm chương trỡnh này là cỏc thành phần của hệ điều hành. +Cỏc thành phần chớnh của hệ điều hành bao gồm: Bộ xử lý trung tõm, bộ nhớ, Cỏc thiết bị ngoại vi.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu cỏc chức năng và thành phần của hệ điều hành (Hỡnh thành và phỏt triển năng lực sử dụng ngụn ngữ, giải quyết vấn đề, tự quản lý và năng lực tự học, giao tiếp và năng lực hợp tỏc)
- 3. Phõn loại hệ điều hành
Yờu cầu học sinh thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Thảo luận nhúm và đại diện nhúm trỡnh bày
-
Chỳng ta cũng biết là hiện nay cú rất nhiều hệ điều hành. Vậy chỳng được phõn loại như thế nào? Cỏc em hóy tham khảo SGK và cho biết sự hiểu biết của cỏc em về cỏc hệ điều hành này?
+Đơn nhiệm một người dựng: MS DOS
+Đa nhiệm một người dựng: Window 95
+Đa nhiệm nhiều nguời dựng: Windows 2000 Server
+Đơn nhiệm một người dựng: MS DOS
+Đa nhiệm một người dựng: Window 95
+Đa nhiệm nhiều nguời dựng: Windows 2000 Server
Đơn nhiệm một ngươi dựng : Trong hệ điều hành này, cỏc chương trỡnh phải được thực hiện lần lượt. Mỗi lần chỉ cú một người đăng nhập vào hệ thống. Vớ dụ MS DOS Đa nhiệm một ngươi
dựng: Hệ điều hành loại này chỉ cho phộp một người được đăng nhập vào hệ thống nhưng cú thể kớch hoạt cho hệ thống thực hiện đồng thời nhiều chương trỡnh. Vớ dụ Windows 95
Đa nhiệm nhiều người dựng: Hệ điều hành loia5 này cho phộp nhiều người được đồng thời đăng nhập vào hệ thống. Hệ thống cú thể thưc hiện đồng thời nhiều chương trỡnh. Vớ dụ Windows 2000 Server
3. Luyện tập và thực hành:
- Nờu khỏi niệm hệ điều hành?
- Cỏc chức năng và thành phần của hệ điều hành?
- Trỡnh bày cỏc loại hệ điều hành và cho vớ dụ từng loại? 4. Vận dụng mở rộng và bổ sung:
- Trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 trong SGK-T64 - Chuẩn bị bài mới: Đ 11.Tệp và quản lớ tệp.
IV. Rỳt kinh nghiệm:
- Ưu điểm:
Tiết PPCT: 23 Đ11. TỆP VÀ QUẢN Lí TỆP
I. Mục tiờu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Biết khỏi niệm tệp và qui tắc đặt tờn tệp.
- Biết khỏi niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con.
- Biết nguyờn lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết cỏc chức năng của hệ thống quản lý tệp.
- Biết nguyờn lý hệ thống tổ chức lưu tệp trong cỏc hệ điều hành. - Biết cỏc chức năng của hệ thống quản lý tệp.
- Nhận dạng được tờn tệp, thư mục. Đặt được tờn tệp, thư mục, viết được đường dẫn, đường dẫn đầy đủ.
2. Định hướng hỡnh thành và phỏt triển năng lực:
- Hỡnh thành và phỏt triển năng lực sử dụng ngụn ngữ
- Hỡnh thành và phỏt triển năng lực giao tiếp và năng lực hợp tỏc (thụng qua hoạt động theo nhúm).
- Hỡnh thành và phỏt triển năng lực giải quyết vấn đề.
- Hỡnh thành và phỏt triển năng lực tự quản lý và năng lực tự học.
II. Phương tiện dạy học
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa …
2. Chuẩn bị của học sinh: sỏch giỏo khoa, tập, đọc trước bài ở nhà…III. Hoạt động dạy – học: III. Hoạt động dạy – học:
1. Tỡnh huống xuất phỏt:
- Kiểm tra bài cũ:
Cõu 1: Nờu khỏi niệm và chức năng của hệ điều hành về hệ điều hành? Cõu 2: Phõn biệt cỏc loại hệ điều hành?
- Hệ điều hành chức năng tổ chức lưu trữ thụng tin trong bộ nhớ ngoài, vậy thụng tin mà hệ điều hành lưu trữ đú là những tệp và thư mục? Vậy tệp là gỡ, thư mục là gỡ? Muốn biết rừ ta tỡm hiểu BÀI 11. TỆP VÀ QUẢN Lí TỆP
2. Hỡnh thành kiến thức:
Hoạt động của giỏo viờn Họat động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu tệp và thư mục (Hỡnh thành và phỏt triển năng lực sử dụng ngụn ngữ, giải quyết vấn đề, tự quản lý và năng lực tự học, giao tiếp và năng lực hợp tỏc)
1. Tệp và thư mục. a. Tệp và tờn tệp.
Tệp là gỡ? Tệp là một tập hợp cỏc
thụng tin được ghi trờn bộ nhớ ngoài, tạo nờn một đơn vị lưu trữ do hệ điều hành quản lý. Mỗi tệp cú một tờn để truy cập.