II) Đọc hiểu văn bản 1, Khúc hát ru thứ
2. Yêu cầu về hình thức:
- Hình thức là một đoạn văn ngắn (cĩ độ dài từ 7 đến 10 câu văn). - Các câu liên kết chặt chẽ.
- Lời văn cĩ cảm xúc. - Diễn đạt lưu lốt.
Bài tập 2. Trong bài thơ “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”, tại sao
chỉ cĩ một em cu Tai mà tác giả lại viết là “ những em bé lớn trên lưng mẹ”? Nhan đề bài thơ cĩ ý nghĩa như thế nào?
* Gợi ý:
- Chỉ cĩ một em cu Tai, nhưng tác giả lại viết là những em bé. Đây là cách khái quát ở trong thơ. Em cu Tai là một hình ảnh cụ thể, nhưng cĩ bao nhiêu em bé ở rừng đã lớn trên lưng của các bà mẹ người dân tộc Tà- ơi. Cũng cĩ bao nhiêu bà mẹ ngồi đời, nhưng nhà thơ lại chỉ viết một từ mẹ mà thơi. Một em bé để nĩi rất nhiều em bé. Một bà mẹ , nhưng là để nĩi về nhiều người mẹ.
- Nhan đề bài thơ là một ý thơ. Bài thơ ca ngợi người mẹ miền núi, cũng là người mẹ Việt Nam, kết hợp lịng thương con, yêu con với yêu thương bộ đội, yêu thương dân làng, yêu nước. Hình ảnh người mẹ là hình ảnh tượng trưng đã nuơi lớn những người con của mình để hiến dâng cho cuộc kháng chiến giành độc lập, tự do của Tổ quốc.
Bài tập 3 . Cĩ bao nhiêu người ru trong bài thơ “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”? Khúc hát này cĩ điều gì đặc biệt về nhịp điệu, nội dung tình
cảm?
*Gợi ý:
- Cĩ hai người ru em cu Tai, một là lời ru của tác giả, một lời ru khác là của mẹ em “ Lưng đưa nơi và tim hát thành lời. Hai lời ru này hồ quyện vào nhau trong suốt bài thơ tạo thành khúc hát ru độc đáo. Hai lời ru trong một khúc hát. Mỗi lời ru
gồm hai phần: lời ru của tác giả và lời ru của mẹ. Lời ru của tác giả kể ra những cơng việc mẹ làm. Lời ru của mẹ mong ước về em và về kết quả cơng việc đĩ.