con cái.
2,0
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quynạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành. nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.
0,25
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Điều cha mẹ cần
làm để thấu hiểu con cái.
0,25
c. Triển khai vấn đề nghị luận
Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp đểtriển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ điều cha mẹ cần làm để thấu hiểu con cái. Có thể theo hướng:
- Thấu hiểu là gì ? là khả năng hiểu biết và nhận thức mộtcách sâu sắc về cảm xúc của một ai đó. Đây là sự kết hợp cách sâu sắc về cảm xúc của một ai đó. Đây là sự kết hợp trải nghiệm của suy nghĩ và cảm nhận của mỗi người.
- Điều cha mẹ cần làm để thấu hiểu con cái:
+ Cha mẹ tạo ra cầu nối với con thông qua trò chuyện đặt racác câu hỏi tương tác 2 chiều liên quan đến cuộc sống, học các câu hỏi tương tác 2 chiều liên quan đến cuộc sống, học tập... để lắng nghe con.
+ Tìm hiểu thế giới nội tâm của con cái như biết sở thích,biết khen ngợi khích lệ, trách mắng có trừng mực, biết quan biết khen ngợi khích lệ, trách mắng có trừng mực, biết quan sát, lắng nghe và tôn trọng cảm xúc của con cái...
+ Đặt mình vào vị trí của con cái để chia sẻ suy nghĩ, cảmxúc với con, kích thích tinh thần cầu tiến của con, khuyến xúc với con, kích thích tinh thần cầu tiến của con, khuyến khích con có nhiều bạn để con vượt qua sự nhút nhát... + Cha mẹ nên cảm thông và bao dung con cái, lắng nghe con cần gì, khuyên con khi cần thiết...