6. Kết cấu của Tiểu luận
2.1.5. Đội ngũ cán bộgiảng viên và cán bộ công nhân viên
Đội ngũ giảng viên luôn được nhà trường quan tâm, chú trọng đầu tư, đào tạo và phát triển đúng theo định hướng của Ngành và Nhà trường, đáp ứng về trình độ chuyên môn được đặt ra, trong quá trình giảng dạy đội ngũ giảng viên giáo viên luôn được Nhà trường quan tâm tạo điều kiện tham dự các khóa học bồi dưỡng, nâng cao trình độ hướng tới việc đảm bảo đội ngũ giảng viên đạt trình độ chuẩn theo quy định của Tổng cục. Số lượng giảng viên biên chế tại các Khoa đảm bảo yêu cầu về giới tính, tính kế thừa theo độ tuổi, trình độ chuyên môn theo từng chuyên ngành đào tạo. Cùng với đội ngũ Giảng viên cơ hữu hiện có của Trường, sự tham gia của lực lượng Giảng viên kiêm nhiệm đã giúp chỉ tiêu tỷ lệ giảng viên, giáo viên trên tổng số sinh viên, học sinh đảm bảo đúng theo quy định của Tổng cục, ngoài ra nhà trường liên tục tuyển dụng bổ sung đội ngũ giảng viên nhằm phục vụ cho sự phát triển không ngừng của Nhà trường.
Bảng 2.4: Cơ cấu giảng viên theo trình độ ĐVT: Người
TT Khoa chuyên môn
Trình độ đào
tạo Nơi đào tạo
Đào tạo chuyên sâu theo nghề SL GV Đại học Trên đại học Đ H B K ĐH SPKT ĐH Khá c
1 Điện - Điện tử 34 27 7 20 4 10 -Tự động hóa : 7 - Điện lạnh : 7 - điện công nghiệp : 20 2 Cơ khí 28 17 11 13 8 7 - tự động hóa : 4 - Hàn : 7 - Công nghệ ô tô : 12 - Cắt gọt kim loại : 5 Công nghệ thông tin và kế toán
22 12 10 13 9 - Công nghệ thông tin: 4 - QT mạng MT : 5 - Thiết kế web : 2 6 May thiết kế thời trang và CB thực phẩm 11 6 5 -Thiết kế Trang : 4 - công nghệ thực phẩm: 7 7 Cơ bản 20 17 3 3 17 - Tiếng anh ,Tiếng nhật : 2
- Chính trị, pháp luật : 2 - Văn , toán, lý, hóa: 7
TỔNG 115 79 36 77 28 43
(Nguồn: Phòng tổ chức – hành chính) Như vậy theo số liệu cho thấy, hiện nay đội ngũ giảng viên của trường có 0 % trình độ tiến sỹ, trình độ từ thạc sĩ đạt 31,3 %, số giảng viên đang theo học chương trình Cao học tại các trường là 26 giảng viên, trình độ đại học chiếm 68,7%. Giáo viên được đào tạo chuyên sâu về chuyên ngành chiếm tỉ lệ bình quân khoảng 32%. Đây là lực lượng nòng cốt trong công tác nâng cao kỹ năng nghề cho học sinh.
Đa số giảng viên có trình độ tin học cơ bản ứng dụng được trong chuyên môn, 100% có chứng chỉ tin học IC3 quốc tế và sử dụng thành thạo tin học văn phòng.
Giảng viên cơ hữu có trình độ ngoại ngữ từ B1 ( theo chuẩn châu âu) trở lên chiếm trên 80% có khả năng làm việc trực tiếp với người nước ngoài trong lĩnh vực chuyên môn.