8. Cấu trúc luận văn
2.3.2. Bộ câu hỏi định hướng của chủ đề
STT Hoạt động Câu hỏi định hướng
Buổi 1: Nghiên cứu kiến thức nền. Thiết kế mô hình máy kích thủy lực 1 Khởi động Người thợ muốn nâng chiếc xe ô tô để rửa xe
hoặc để rửa xe cho dễ dàng là rất khó vì nó rất nặng, sức người không thể nâng được. Vì vậy ta phải làm như thế nào để giúp người thợ có thể nâng chiếc xe một cách dễ dàng mà không tốn sức?
2 Hình thành kiến thức mới
Tìm hiểu kiến thức về áp suất, áp suất chất lỏng, công thức tính áp suất chất lỏng:
- Nhận xét về mối quan hệ giữa tác dụng của áp lực với diện tích bị ép?
- Tại sao khi lặn sâu người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn?
- Có tồn tại áp suất trong lòng chất lỏng không? Chất lỏng gây lên áp suất theo những phương nào? Hãy làm thí nghiệm kiểm chứng?
3 Nghiên cứu, tìm hiểu cấu tạo, nguyên lí bình thông nhau:
- Hãy so sánh các mực chất lỏng ở các nhánh trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên? Làm thí nghiệm kiểm chứng?
- Có thể nào chỉ cần dung một tay mà nâng bổng được chiếc xe nặng hàng chục tấn lên được không?
4 Thiết kế mô hình máy kích
thủy lực
- Em hãy đề xuất các phương án thiết kế mô hình máy kích thủy lực?
- Em hãy dự kiến các nguyên vật liệu cần dùng để thiết kế, chế tạo mô hình máy kích thủy lực? - Hãy trình bày lý do tại sao lại dùng các nguyên vật liệu đó, và tại sao lại thiết kế mô hình như vậy? - Hãy trình bày nguyên lý hoạt động của mô hình?
5 Báo cáo Bản thiết kế
Các nhóm báo cáo:
- Giới thiệu bản thiết kế mô hình máy kích thủy lực - Thuyết minh bản thiết kế
6 Thảo luận, lựa chọn phương án
tối ưu
Các nhóm thảo luận để lựa chọn phương án thiết kế tối ưu:
- Hãy nhận xét ưu, nhược điểm của từng mô hình? - Hãy đưa ra phương án khắc phục cho từng mô hình? - Hãy lựa chọn phương án tối ưu?
Buổi 2: Lắp ráp mô hình máy kích thủy lực 7 Tiêu chí
đánh giá
Thống qua các tiêu chí đánh giá về:
- Hãy nhắc lại các tiêu chí đánh giá sản phẩm - Hãy nhắc lại các tiêu chí đánh giá bài báo cáo
8 Lập kế hoạch thực hiện
Thống nhất kế hoạch thực hiện, phân công nhiệm vụ cho mỗi thành viên:
- Mục đích của hoạt động là gì? Nhiệm vụ cụ thể ra sao?
- Cần làm những phần việc/công đoạn nào? Ai là người làm phần việc/công đoạn đó?
- Làm khi nào? Thời gian làm?...
9 Lắp rắp, chế tạo sản phẩm
HS lắp ráp, chế tạo sản phẩm: - Hãy lựa chọn dụng cụ phù hợp? - Gia công chi tiết nhỏ nào trước?
- Lắp ráp phần nào trước, phần nào sau? - Thử nghiệm sản phẩm như thế nào?
- Cần chỉnh sửa điều gì, cải tiến ra sao để sản phẩm vận hành tốt?
- Sản phẩm đáp ứng những tiêu chí đánh giá như thế nào?
- Trong quá trình chế tạo máy kích thủy lực, em gặp những thuận lợi và khó khăn gì?
- Việc tự thiết kế, lắp ráp máy kích thủy lực đã mang lại cho em những điều bổ ích gì?