- Cán bộ điều tra và thu thập số liệu nhân trắc đ−ợc tập huấn kĩ.
- Các tình nguyện và cộng tác viên dinh d−ỡng đ−ợc tập huấn kĩ về quá trình can thiệp đồng thời nâng cao kiến thức và khả năng h−ớng dẫn thực hành.
- Qui trình can thiệp ở cộng đồng đ−ợc tập huấn kĩ cho cộng tác viên dinh d−ỡng,.
- Quá trình thu thập số liệu và triển khai can thiệp đều có giám sát viên và tiến hành kiểm tra phiếu từng ngày điều tra và tr−ớc khi nhập liệu vào máy tính.
3.1.6 Xử lý và phân tích số liệu
Các thông tin thu thập đ−ợc kiểm tra làm sạch số liệu thô và mã hóa, xây dựng ch−ơng trình nhập liệu thích hợp và xử lý trên phần mềm Epi-info 6.4 với các Test thống kê thích hợp.
- Các kết quả trình bày mô tả những số liệu điều tra cơ bản đ−ợc thể hiện theo phần trăm, số trung bình, trung vị, và CI về tình trạng dinh d−ỡng, và thông tin kiến thức thực hành của ng−ời mẹ. - Phân tích so sánh hiệu quả giảm suy dinh d−ỡng và thay đổi kiến thức thực hành của ng−ời mẹ sử dụng các Test so sánh T student, Zsocre, X2, r để phân tích.
- Xử lý thông tin định tính theo qui trình phân tích sâu về thảo luận nhóm
3.1.7. Các khía cạnh đạo đức trong nghiên cứu.
- Các cá nhân tham gia nghiên cứu đ−ợc biết rõ mục tiêu nghiên cứu và các thông tin đ−ợc sử dụng đúng mục đích nghiên cứu.
- Các bà mẹ và đối t−ợng phỏng vấn hoàn toàn tự nguyện và những thông tin chỉ sử dụng cho mục đích nghiên cứu.
- Các bà mẹ tham gia vào quá trình phục hồi dinh d−ỡng trẻ đ−ợc giải thích đầy đủ và đ−ợc h−ớng dẫn đầy đủ mục đích và hoàn toàn tự nguyện.
- Quá trình cân đo trẻ và tham gia vào ch−ơng trình bữa ăn dinh d−ỡng bổ sung hợp lý và tuyệt đối an toàn cho trẻ.
- Các xã không can thiệp sau quá trình nghiên cứu đ−ợc triển khai 1 đợt h−ớng dẫn thực hành dinh d−ỡng cho bà mẹ và tổ chức bữa ăn dinh d−ỡng hợp lý trong 1 tuần đảm bảo các bà mẹ có đ−ợc cách nuôi d−ỡng trẻ hợp lý.