TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Một phần của tài liệu 25 DE DAP AN VAN 8 KY 2 20122017 (Trang 31 - 34)

- Mức khụng đạt (0 điểm): HS khụng biết cỏch lập

TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

ĐÁP ÁN ĐỀ KIấM TRA HK II Mụn: NGỮ VĂN 8

Thời gian: 90 phỳt.

CÂU NỘI DUNG TRẢ LỜI ĐIỂM

1 - HS ghi đỳng bài thơ

- Thỏng 2/1941, sau hơn 30 năm bụn ba ở nước ngoài Bỏc về nước và làm việc tại hang Pỏc Bú.

- Bài thơ thuộc thể thơ tứ tuyệt

1 0.5 0.5 2 - Nhan đề thuế mỏu: tố cỏo tội ỏc của bọn thực dõn Phỏp và cho thấy

số phận bi thảm của ngưới dõn bản xứ

1 3 - Đặc điểm của cõu nhgi vấn: Trong cõu cú tứ nghi vấn: ai, gỡ, thế

nào... Kết thỳc cõu bằng dấu chấm hỏi.

- Chức năng: Dựng để hỏi, ngoài ra cõu nghi vấn cũn dựng để bộc lộ cảm xỳc, cầu khiến.

0.5 0.5 4 a. Bộc lộ cảm xỳc: sự cảm thương, nuối tiếc

b. Hỏi

0.5 0.5

5 Đề 1

Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Người Việt Nam cú truyền

thống yờu thương, giỳp đỡ nhau lỳc khú khăn, hoạn nạn.

Thõn bài: trỡnh bày cỏc luận điểm để làm sỏng tỏ vấn đề:

- í nghĩa của cõu tục ngữ

- Trong thực tế ta chứng kiến rất nhiều những gương sỏng luụn giỳp đỡ ngưới gặp khú khăn, hoạn nạn:

+ Toàn dõn quyờn gúp giỳp đỡ đồng bào bị thiờn tai, lũ lụt. + Cỏc mạnh thường quõn giỳp đỡ cỏc gia đỡnh nghốo: Xõy nhà, tặng quà...

+ Trờn tivi cú rất nhiều chương trỡnh giỳp người nghốo khú: mỏi ấm tỡnh thương, vũng tay nhõn ỏi...

+ Ở trường cũng nhiều lần phỏt động phong trào tấm ỏo tặng bạn, tết vỡ bạn nghốo...

- Nhận định chung và kờu gọi mọi người hóy phỏt huy truyền thống tốt đẹp này.

Kết bài: Khẳng định lại truyền thống tốt đẹp của người VN.

Lời hứa và quyết tõm của bản thõn.

Đề 2

Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Thuyết phục cỏc bạn HS

thay đổi cỏch ăn mặc cho đỳng đắn.

Thõn bài: trỡnh bày cỏc luận điểm:

- Gần đõy cỏch ăn mặc của một số bạn cú nhiều thay đổi, khụng cũn lành mạnh như trước nữa.

- Cỏc bạn lầm tưởng ăn mặc như vậy sẽ làm cho mỡnh trở thành người văn minh, sành điệu.

1 1 1.5 0.5 1 1 0.75 0.75

- Việc chạy theo mốt ăn mặc ấy cú nhiều tỏc hại: làm mất thời gian của cỏc bạn, ảnh hưởng xấu đến chất lượng học tõp, tốn kộm tiền của của cha mẹ.

- Việc ăn mặc phải phự hợp với thời đại nhưng phải lành mạnh, phự hợp với lứa tuổi, với hoàn cảnh sống, với truyền thống văn húa của dõn tộc.

 Kết hợp cỏc yếu tố tự sự, miờu tả, biểu cảm.

Kết bài:Khẳng định lại vấn đề. Lời khuyờn, lới hứa của bản thõn

0.75

0.75

1

Thanh Oai, ngày thỏng năm 2016

GIÁO VIấN RA ĐỀ

Mụn: Ngữ Văn – Năm học: 2014 - 2015

Ngày kiểm tra:

Thời gian làm bài: 90phỳt (khụng kể phỏt đề)

(Lưu ý: Học sinh làm bài trờn giấy thi)

ĐỀ 12

Phần I: Đọc hiểu văn bản (6 điểm)

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời cõu hỏi:

Nhà thơ phản ỏnh rất thành cụng nỗi bất bỡnh sõu sắc và niềm khao khỏt tự do mónh liệt của chỳa sơn lõm trước thực tại tự tỳng, ngột ngạt. Bỳt phỏp khoa trương của tỏc giả đó đạt tới độ thần diệu. Trong cảnh giam cầm, hổ chỉ cũn biết gửi hồn về chốn nước non hựng vĩ, giang sơn của giống hầm thiờng ngự trị tự ngàn xưa. Bất bỡnh với hiện tại nhưng khụng thể thoỏt khỏi xớch xiềng nụ lệ vị chỳa tể sơn lõm đầy uy vũ ngày nào giờ đành buụng xuụi, tự an ủi mỡnh bằng những giấc mộng ngàn to lớn trong quóng đời tự tỳng cũn lại. Một nỗi buồn tờ tỏi thấm đẫm tõm hồn. Than ụi! Quỏ khứ hào hựng oanh liệt giờ chỉ cũn hiện lờn trong giấc mộng! Tự đỏy lũng vị chỳa tể rừng xanh bật thốt lờn tiếng than ai oỏn: Hỡi cảnh rừng ghờ gớm của ta ơi!

Cõu 1 (1 điểm)

Lời nhận xột viết về bài thơ nào? Tỏc giả là ai?

Cõu 2 (1 điểm)

Em hóy chộp nguyờn văn bốn cõu thơ mà em thớch trong bài thơ ấy?

Cõu 3 (1 điểm)

“Hỡi cảnh rừng ghờ gớm của ta ơi!”thuộc kiểu cõu gỡ? Nú được dựng để làm gỡ?

Cõu 4 (3 điểm)

Vỡ sao núi bài thơ trờn thể hiện được lũng yờu nước thầm kớn của người dõn mất nước thuở ấy? Theo em, thế hệ trẻ ngày nay phải làm gỡ để thể hiện lũng yờu nước của mỡnh?

Phần II: Tạo lập văn bản (4 điểm)

Trong thư gửi học sinh nhõn ngày khai trường đầu tiờn của nước Việt Nam độc lập, Bỏc Hồ thiết tha căn dặn:”Non sụng Việt Nam cú trở nờn tươi đẹp hay khụng, dõn tộc Việt Nam cú bước tới đài vinh quang để sỏnh vai với cỏc cường quốc năm chõu được hay khụng, chớnh là nhờ một phần lớn ở cụng học tập của cỏc em.”

Hóy viết một văn bản nghị luận trỡnh bày ý kiến của em về nội dung lời căn dặn của Bỏc.

...HẾT...

MễN THI: NGỮ VĂN 8 Phần I: Đọc hiểu văn bản (6 điểm)

Cõu 1: (1 điểm)

Một phần của tài liệu 25 DE DAP AN VAN 8 KY 2 20122017 (Trang 31 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(71 trang)
w