- Và những khó khăn đó giống như thìa muối này đây, nhưng mỗi người hòa tan nó
4 a Thành phần biệt lập :“ chắc chắn” là thành phần tình thái b Thành phần tình thái là thành phần biệt lập được dùng để thể
b. Thành phần tình thái là thành phần biệt lập được dùng để thể
hiện cách nhìn của người nói đối với sự vật được nói đến trong câu.
0.50.5 0.5
II.LÀ LÀ M VĂN Câu 1. Đoạ n văn * Yêu cầu về hình thức
- Viết đoạn văn (khoảng 10 câu) - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc
* Yêu cầu về nội dung: Học sinh có các cách diễn đạt khác nhau .
Có thể theo gợi ý sau :
- Mỗi người đều có giá trị của riêng mình, giá trị là điều cốt lõi tạo nên con người bạn.
- Giá trị của bản thân chính là ý nghĩa của sự tồn tại của mỗi con người, là nội lực riêng trong mỗi con người. Đó là yếu tố để mỗi người khẳng định được vị trí trong cuộc đời.
- Giá trị của bản thân là ưu điểm, điểm mạnh vượt trội của mỗi người so với những người khác khiến mình có một cá tính riêng, dấu ấn riêng không trộn lẫn với đám đông.
- Biết được giá trị bản thân sẽ biết được điểm mạnh để phát huy, điểm yếu để hạn chế, như vậy sẽ đạt nhiều thành công trong cuộc sống.
Hướng dẫn chấm:
- Trình bày thuyết phục: 2.0 điểm. - Trình bày chung chung: 1.0.
- Trình bày thiếu thuyết phục:0.5 điểm.
2.0Câu Câu 2. Tập làm văn
Đề: Phân tích 2 khổ thơ sau trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải.
“ Ta làm con chim hót ………... Dù là khi tóc bạc »
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề; Kết bài khái quát được vấn đề.
0.5
b. Xác định đúng vấn đề: nghị luận về bài thơ Sang thu
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh xác định đúng vấn đề tự sự: 0,5 điểm.
- Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề: 0,25 điểm c. Triển khai vấn đề
Học sinh biết kết hợp kiến thức và kỹ năng về dạng bài nghị luận kết hợp với miêu tả và biểu cảm để tạo lập văn bản. Cần đảm bảo các yêu cầu sau:
0.5
MB - Giới thiệu tác giả Thanh Hải, hoàn cảnh ra đời của bài thơ, luận điểm đề bà yêu cầu phân tích.
Hướng dẫn chấm:
- Hs giới thiệu được vấn đề nghị luận: 0.5 điểm
- Hs có mở bài nhưng giới thiệu chưa rõ ràng: 0,25 điểm.
0.5
TB *Đảm bảo được một số ý chính:
a. Khổ thơ thứ nhất (HS cần làm rõ những ý nổi bật sau).
- Điệp ngữ “ ta làm” => nhấn mạnh ước muốn chân thành, tha thiết của nhà thơ.
- Nhà thơ ước nguyện:
+ Làm con chim dâng tiếng hót làm vui cho cuộc đời. + Làm một cành hoa khoe sắc, đưa hương làm đẹp cho đời.
+ Một nốt trầm trong bản nhạc hòa ca làm tang ý nghĩa cho cuộc đời, làm xao xuyến lòng người.
- Đại từ “ ta” => cho thấy khát vọng sống có ích, cống hiến cho cuộc đời nhưng không chỉ riêng của của nhà thơ mà còn là của mọi người.
b. Khổ thơ thứ hai
- Hình ảnh ẩn dụ “ Mùa xuân nho nhỏ” gợi lên ý nghĩa sâu sắc: trong mùa xuân vô tận của đất trời, cuộc đời, tác giả muốn góp một phần nhỏ bé mà thôi.
- Số từ “một”, từ láy “nho nhỏ”, “ lặng lẽ” biểu thị sự khiêm tốn, chân thành trong ước muốn dâng hiến phục vụ nhân dân, đất nước. - Điệp ngữ “ dù là” khẳng ddingj sự phấn đấu không mệt mỏi như một sự kiên trì, thách thức với thời gian, tuổi già bệnh tật.
=> Khổ thơ thể hiện lối sống đẹp trong mối quan hệ giữa cá nhân- xã hội- cống hiến phần tốt đẹp nhất của mình, dù nhỏ bé cho cuộc đời, cho đất nước.
Hướng dẫn chấm:
- Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm
- Trình bày chưa đầy đủ hoặc chưa sâu sắc: 2,25 điểm - 1,25 điểm. - Trình bày chung chung, chưa rõ: 0,25 điểm – 1,0 điểm
KB - Khái quát lại nội dung, nghệ thuật của bài thơ đồng thời nêu cảm nghĩ về giá trị của tác phẩm.
Hướng dẫn chấm:
- Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm
0.5
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
Hướng dẫn chấm: không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp
e. Sáng tạo: vận dụng nghị luận có thể kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc; có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, độc đáo, gây ấn tượng để tạo nên sức lay động, truyền cảm cho người đọc.
Hướng dẫn chấm:.
+ Đáp ứng được 3 yêu cầu trở lên: 1,0 điểm. + Đáp ứng được 2 yêu cầu: 0,75 điểm. + Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,5 điểm.