9. Cấu trúc luận văn
3.4.1. Kế hoạch thực nghiệm
Nhiệm vụ của giáo viên Thời gian
- Gặp mặt 16 HS lớp 10A2, phát phiếu trao đổi. - Hướng dẫn HS chia nhóm và hoạt động nhóm.
5/11/2014.
- Hướng dẫn HS giải BTXP của bài tập 3 tại lớp 10A2 - Yêu cầu HS làm bài kiểm tra với câu 1 đề số 1
- Giải thích đáp án câu 1 đề số 1 và thông báo biểu điểm với HS
9/11/2014
- Dạy thực nghiệm bài tập 3 với HS tại lớp 10 A2
- Quan sát các biểu hiện TDST và TDPP của HS thông qua việc tích vào phiếu đánh giá
- Yêu cầu HS làm bài kiểm tra với câu 2 đề số 1
- Giải thích đáp án câu 2 đề số 1 và thông báo biểu điểm với HS
15/11/2014
- Hướng dẫn HS giải BTXP của bài tập 5 tại lớp 10A2 - Yêu cầu HS làm bài kiểm tra với câu 1 đề số 2
- Giải thích đáp án câu 1 đề số 2 và thông báo biểu điểm với HS
18/11/2014
- Dạy thực nghiệm bài tập 5 với HS tại lớp 10 A2
- Quan sát các biểu hiện TDST và TDPP của HS thông qua việc tích vào phiếu đánh giá
- Yêu cầu HS làm bài kiểm tra với câu 2 đề số 2
- Giải thích đáp án câu 2 đề số 2 và thông báo biểu điểm với HS
22/11/2014
Bài dạy thực nghiệm:
Bài 3: Vào những ngày trời nồm, nền nhà thường bị ẩm ướt, việc đi lại trên sàn nhà gặp khó khăn vì sàn nhà trơn, dễ xảy ra trơn trượt, nguy hiểm đối với những em nhỏ và người già. Em có những cách nào để khắc phục tình trạng này? và đại lượng vật lí nào đặc trưng cho hiện tượng này. Hãy tiến hành thí nghiệm đo đại lượng đó để kiểm tra giải pháp em đã đề xuất?
Bài 5: Bạn Mai treo một áo khoác vào điểm giữa của một đoạn dây được
căng ngang, thì thấy dây chùng xuống. Hãy trình bày phương án thí nghiệm giúp Mai xác định lực căng của mỗi nửa sợi dây và giải thích cách làm.
Dự kiến thời gian dạy mỗi bài thực nghiệm: 60 phút