9. Cấu trúc của luận văn
3.4.3. Nhiệm vụ thực hiện của GV và Người học
* Đối với GV: GV là người điều hành toàn bộ khóa học theo kịch bản, với những nhiệm vụ:
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cho từng nhóm/lớp theo khung thời gian đã xác định. - GV tổ chức dạy học trên lớp đồng thời với hướng dẫn HS tham gia khóa học trên Internet.
- Quản lí HS tham gia khóa học: số lượng HS, các thông tin cá nhân, các nhóm NH tham gia khóa học, lịch tham gia học trên Internet của từng cá nhân/nhóm.
- Điều hành các hoạt động trên Internet:
+ Tổ chức diễn đàn: GV là người khởi tạo, quản lý và điều hành diễn đàn cho đúng hướng, đạt hiệu quả, có kết luận và đánh giá với từng chủ đề.
+ Tổ chức giao bài tập, chủ đề thảo luận cho từng nhóm/lớp HS, thiết lập thời gian biểu cho thảo luận, tổ chức thảo luận (trên lớp, trên Internet hoặc kết hợp cả hai hình thức), kết luận, đánh giá.
+ Tạo lập và điều hành phòng chat, thiết lập thời gian gặp gỡ HS/nhóm HS, trả lời thắc mắc và trao đổi.
+ Sử dụng E-mail: giải đáp thắc mắc, gửi các thông báo, trao đổi chuyên môn, giao bài tập.
- Tổ chức kiểm tra đánh giá: GV kết hợp giữa đánh giá trực tuyến qua Internet
(bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan trực tuyến, bài tập,...) với đánh giá trực tiếp trên lớp và đánh giá bằng bài thi tập trung cuối học phần đảm bảo cho việc HS tự đánh giá được mức độ tiếp thu kiến thức, ý thức học tập, tự rèn luyện, tự nghiên cứu, tự học hỏi và tự điều chỉnh, GV thông qua kết quả kiểm tra để điều chỉnh phương pháp dạy học, điểm đánh giá cuối cùng phải mang tính khách quan, chính xác, đánh giá được toàn bộ quá trình học tập của HS. Việc đánh giá kết quả nhận thức học tập, kết quả kiểm tra HS chủ yếu vẫn là dạy học trên lớp là chính.
* Đối với HS: HS tham gia học theo sự hướng dẫn của GV với các nhiệm vụ: - Đăng nhập khóa học và đăng kí thời gian biểu cá nhân với GV (thời gian tham gia học trên Internet).
- Tham gia đầy đủ thời gian học trên lớp đã được trường bố trí.
- Chủ động tham gia học trên Internet, đảm bảo thời lượng và kế hoạch đã đăng kí với GV, theo dõi và thực hiện các thông báo của GV.
- Tham gia các hoạt động trực tuyến dưới sự điều hành của GV. Chủ động thiết lập các chủ đề trên diễn đàn, thảo luận,...
- Tham gia đầy đủ, nghiên túc các kì kiểm tra. Chủ động xác định lượng kiến thức đã đạt được và điều chỉnh cách học, thời gian học cho hiệu quả hơn.