PHƯƠNG PHÁP LẤY MẪU VÀ THU THẬP DỮ LIỆU

Một phần của tài liệu Nghiên cứu ảnh hưởng của chỉ số EQ đến kết quả học tập của sinh viên các trường đại học tại TP HCM (Trang 88 - 90)

81

3.4.1 Tổng thể nghiêncứu

Là những sinh viên từ năm nhất đến năm tư đang sinh sống và học tập tại TP Hồ Chí Minh, không phân biệt giới tính và chưa thực hiện những khảo sát tương tự liên quan đến chỉ số EQ trong khoảng thời gian từ 3 – 6 tháng gần đây. Mẫu sẽ được chọn theo phương pháp thuận tiện. Kích thước mẫu cần phụ thuộc vào kỹ thuật phân tích dữ liệu được sử dụng, yếu tố tài chính và khả năng tiếp cận đối tượng thăm dò.

3.4.2.Kích thước mẫu

Bng 3. 10- Sốlượng biến quan sát

Thang đ o Số biến quan sát

TT Tự tin 5 HV Hy vọng 5 LQ Lạc quan 5 TN Thích nghi 5 HL Hài lòng 7 HQ Hiệu quả 5 Tổng cộng 32

Kích thước mẫu cần thiết phụ thuộc vào kỹ thuật phân tích dữ liệu được sử dụng, yếu tố tài chính và khả năng tiếp cận đối tƣợng thăm dò. Dựa theo lý thuyết phân phối mẫu lớn, phương pháp phân tích cấu trúc tuyến tính đòi hỏi kích thước mẫu lớn để có được ước lượng tin cậy. Tuy nhiên kích thước bao nhiêu là phù hợp thì hiện nay chưa được xác định rõ ràng.

Nếu sử dụng phương pháp ước lượng Maximum Likelihood thì kích thước mẫu tối thiểu từ 100 đến 150. Cũng có nhà nghiên cứu cho rằng số quan sát tới hạn phải là 200 hay số quan sát ít nhất phải gấp năm lần số biến quan sát, ứng dụng vào nghiên cứu thì số mẫu phải quan sát là 25x5=125 .

Bên cạnh đó để đảm bảo phân tích một cách có hiệu quả thì kích thước mẫu cần phải đảm bảo theo công thức:

82

N: kích cỡ mẫu

m: số biến độc lập của mô hình

Sau quá trình thảo luận nhóm và phỏng vấn thử, nhóm đã đề xuất 6 thang đo, ở mỗi thang đo có số lượng biến quan sát được trình bày ở bảng trên.

Tổng số biến quan sát nhóm đề xuất là 32 biến, như vậy, áp dụng công thức trên: Y

= 32 x 8 + 50 = 306. Vậy số mẫu khảo sát tối thiểu nhóm nghiên cứu thực hiện là 306

mẫu. Nhưng nhóm quyết định chọn số mẫu là 500 để nghiên cứu mang tính khách quan và chính xác hơn.

3.4.3. Cách lấy Mẫu

Mẫu được chọn theo phương pháp thuận tiện. Khảo sát định lượng thực hiện tại khu vựcThànhphốHồChí Minh. Nghiên cứu được thực hiện theo phương phápphát bảng câu hỏi trực tiếp thông qua google drive, gửi qua mail, mạng xã hội.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu ảnh hưởng của chỉ số EQ đến kết quả học tập của sinh viên các trường đại học tại TP HCM (Trang 88 - 90)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(157 trang)