III. Các hoạt động (Tiết 2)
2.Bài cu õ (3’) Phần thưởng GV cho HS đọc bà
- GV cho HS đọc bài - Câu chuyện nói về ai?
- Bạn ấy đã làm những việc tốt nào?
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Bạn Na học không giỏi nhưng cuối năm lại được phần thưởng đặt biệt. Đó là phần thưởng gì? truyện đọc ở đoạn 3, 4 nói lên điều gì, chúng ta cùng đọc tiếp.
- Hát - 5 HS đọc - Trả lời ý
Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Luyện đọc giải nghĩa từ
Phương pháp: Phân tích
- Nêu những từ cần luyện đọc. - Nêu các từ khó
+ Luyện đọc câu - Thầy chú ý ngắt câu.
+ Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Thu + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên bục - GV chỉ định HS đọc.
- GV uốn nắn cách phát âm và cách nghỉ hơi. - Luyện đọc đoạn 3 và cả bài.
- GV chỉ định 1 số HS đọc.
- GV tổ chức cho HS đọc trong từng nhóm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được ý của đoạn 3, 4
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
- Em có nghĩ rằng Na xứng đáng có được thưởng không?
- GV cho HS đóng vai các bạn của Na bí mật bàn bạc với nhau.
- GV giúp HS khẳng định Na xứng đáng được thưởng vì có tấm lòng tốt rất đáng quí. Trong trường học phần thưởng có nhiều loại. Thưởng cho HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ.
- Khi Na được thưởng những ai vui mừng? Vui mừng ntn?
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc thể hiện cảm xúc
Phương pháp: Thực hành - Giọng điệu.
+ 2 câu đầu: Giọng thong thả + Lời cô giáo: Hào hứng, trìu mến. + 4 câu cuối: Cảm động
- GV đọc mẫu cả đoạn. - Lưu ý về giọng điệu.
- Thầy uốn nắn cách đọc cho HS.
4. Củng cố – Dặn doø (2’)
- HS đọc đoạn 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ĐDDH:Thẻ rời
- Lặng lẽ, sẽ, vỗ tay, khăn - Lặng lẽ: Chú thích SGK
- HS đọc mỗi em 1 câu nối tiếp nhau hết đoạn
- 1 vài HS đọc
- HS đọc trong từng nhóm, các nhóm đại diện khi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh. ĐDDH: Tranh - HS có thể phát biểu - Na xứng đáng được vì người tốt cần được thưởng. - Na xứng đáng được thưởng vì cần khuyến khích lòng tốt.
- Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhằm, đỏ bừng mặt
- Cô giáo và các bạn: vui mừng, vỗ tay vang dậy
- Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe cả mắt.
ĐDDH: Bảng phụ
- 1 HS đọc toàn bài.
+ Em học điều gì ở bạn Thu?
+ Em thấy việc làm của cô giáo và các bạn có tác dụng gì?
- Luyện đọc thêm - Chuẩn bị: Kể chuyện
- Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người. - Trao phần thưởng cho Thu
- Biểu dương người tốt và khuyến khích HS làm điều tốt
TOÁN
Tiết 6: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Giúp HS củng cố về: Tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đêximet (dm). Quan hệ giữa dm và cm
2.Kỹ năng:
- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm, dm.
3.Thái độ:
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II. Chuẩn bị
- GV: Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm. - HS: Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});