8. Cấu trúc khóa luận
2.4.1. Tiến trình tổ chức dạy học bài SC và sự truyền SC
Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm ở trên lớp 1. Mục đ ch
Để phát hiện ra hình dạng của SC lan truyền trên mặt nƣớc đƣợc ph t đi từ một nguồn sóng, đặc điểm của sóng ngang và sóng dọc.
Biết đƣợc SC là gì và phân loại SC và n u l n đƣợc đặc điểm của sóng ngang và sóng dọc, c c đặc trƣng của một sóng hình sin, phƣơng trình sóng.
2. Nội dung hoạt động
Quan sát thí nghiệm khi một cần rung dao động trên mặt nƣớc, thí nghiệm trên một lò xo ống dài và mềm.
Trả lời câu hỏi: Nhận xét về hình dạng của mặt nƣớc trong trƣờng hợp đó, phƣơng dao động và phƣơng truyền sóng?
3. Dự kiến sản phẩm của HS
Sóng cơ là những dao động lan truyền trong môi trƣờng.
Sóng ngang là sóng trong đó c c phần tử của môi trƣờng dao động theo phƣơng vuông góc với phƣơng truyền sóng.
Sóng dọc là sóng trong đó c c phần tử của môi trƣờng dao động theo phƣơng trùng với phƣơng truyền sóng.
C c đại lƣợng đặc trƣng của sóng hình sin: bi n độ của sóng A, chu kỳ sóng T, tốc độ truyền sóng v, bƣớc sóng λ, năng lƣợng sóng W.
Phƣơng trình sóng.
4. Cách tổ chức
GV chia nhóm sau đó cho HS quan sát video và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Học kiến thức về SC và sự truyền SC ở nhà 1.Mục đ ch
Hiểu rõ, nắm vững đƣợc kiến thức về SC.
Hiểu rõ, nắm vững đƣợc kiến thức sự truyền SC.
2. Nội dung hoạt động
Tìm hiểu kiến thức của bài qua bài giảng điện tử.
3. Dự kiến sản phẩm của HS
Nắm vững đƣợc các nội dung sau:
-SC là những dao động lan truyền trong môi trƣờng. -Phân loại SC, c c đặc điểm của sóng ngang và sóng dọc.
-C c đại lƣợng đặc trƣng của sóng hình sin :bi n độ của sóng A, chu kỳ sóng T, tốc độ truyền sóng v, bƣớc sóng λ, năng lƣợng sóng.
-Phƣơng trình sóng.
4. Cách thức tổ chức
GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà học kiến thức của bài qua bài giảng điện tử còn HS phải tự giác học bài qua bài giảng.
Hoạt động 3: Ứng dụng kiến thức đã học để giải bài tập 1. Mục đ ch
Vận dụng đƣợc lý thuyết đã học vào việc hiểu và giải thích các hiện tƣợng và giải đƣợc các bài tập.
2. Nội dung hoạt động
Hoàn thành bài tập GV giao.
3. Dự kiến sản phẩm của HS
Lời giải các bài tập đƣợc giao.
Cho các bài tập (có lời giải) giao cho HS về nhà làm sau khi các em làm xong nếu vẫn còn thắc mắc sẽ có một buổi trên lớp chữa các bài tập mà các em thắc mắc.
