8. Cấu trúc khóa luận
2.4.2.Tiến trình tổ chức dạy học bài giao thoa sóng
Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm ở trên lớp 1. Mục đ ch
Để phát hiện ra hình dạng của giao thoa sóng lan truyền trên mặt nƣớc đƣợc ph t đi từ hai nguồn sóng, các vị trí cực đại và cực tiểu giao thoa.
Biết đƣợc hiện tƣợng giao thoa của hai sóng là gì, cực đại và cực tiểu giao thoa, điều kiện giao thoa .
2. Nội dung hoạt động
Quan sát thí nghiệm khi hai cần rung dao động trên mặt nƣớc.
Trả lời câu hỏi: Nêu hiện tƣợng xảy ra trong trƣờng hợp đó, tại sao trong vùng hai sóng gặp nhau, có những điểm nƣớc đứng yên và có những điểm nƣớc dao động rất mạnh ?
3. Dự kiến sản phẩm của HS
Hiện tƣợng giao thoa là hiện tƣợng hai sóng kết hợp khi gặp nhau thì có những điểm ở đó, chúng luôn luôn tăng cƣờng lẫn nhau, có những điểm ở đó chúng luôn luôn triệt tiêu nhau.
Vị trí cực đại và cực tiểu giao thoa.
Điều kiện cần và đủ để hai sóng giao thoa với nhau: hai sóng là hai sóng kết hợp tức là hai sóng cùng tần số và có độ lệch pha không đổi theo thời gian.
4. Cách tổ chức
GV chia nhóm sau đó cho HS quan s t video và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Học kiến thức về giao thoa sóng ở nhà 1. Mục đ ch
Hiểu rõ, nắm vững đƣợc kiến thức của bài học.
2. Nội dung hoạt động
Tìm hiểu kiến thức của bài qua bài giảng điện tử.
3. Dự kiến sản phẩm của HS
- Hiện tƣợng giao thoa là hiện tƣợng hai sóng kết hợp khi gặp nhau thì có những điểm ở đó, chúng luôn luôn tăng cƣờng lẫn nhau, có những điểm ở đó chúng luôn luôn triệt tiêu nhau..
- Dao động của một điểm M trong vùng giao thoa. Phƣơng trình giao thoa
sóng tại M: 2 1 1 2 2 cos cos 2 M d d d d u A ft
- Vị trí cực đại, cực tiểu trong từng trƣờng hợp hai nguồn cùng pha, ngƣợc pha, vuông pha.
- Điều kiện giao thoa của hai sóng.
4. Cách thức tổ chức
GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà học kiến thức của bài qua bài giảng điện tử còn HS phải tự giác học bài qua bài giảng.
Hoạt động 3: Ứng dụng kiến thức đã học để giải bài tập 1. Mục đ ch
Vận dụng đƣợc lý thuyết đã học vào việc hiểu và giải đƣợc các bài tập.
2. Nội dung hoạt động
Hoàn thành bài tập GV giao.
3. Dự kiến sản phẩm của HS
Lời giải các bài tập đƣợc giao.
4. Cách tổ chức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cho các bài tập (có lời giải) giao cho HS về nhà làm sau khi các em làm xong nếu vẫn còn thắc mắc sẽ có một buổi trên lớp chữa các bài tập mà các em thắc mắc.