- Sau khi phát phiếu điều tra, GV kết hợp thơng tin trên phiếu điều tra với khả năng và trình độ của HS để phân chia học sinh vào các nhóm theo những định hướng sản phẩm khác nhau
- Đại diện các nhóm học sinh lựa chọn nhiệm vụ và thực hiện dự án trong vòng 2 tuần -GV phát cho học sinh phiếu hướng dẫn, công bố cách thức đánh giá sản phẩm và giới thiệu các nguồn tài liệu tham khảo
PHIẾU HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG NHÓM
Phiếu học tập số 1 (Bài tập nhóm trước khi học)
Phiếu học tập số 1.
1.Tài liệu hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập:
-Đọc mục I. Môi trường; Mục II. Chức năng của mơi trường. Vai trị của mơi trường đối với sự phát triển của xã hội lồi người – Bài 41. Mơi trường và tài ngun thiên nhiên – SGK Địa lí 10 - trang 158, 159.
- Đọc bài 58. Thực hành: tìm hiểu một số vấn đề môi trường ở địa phương – SGK Địa lí 10- trang 195
- Trang web: “truonghocketnoi”, httt.vinhphuc.gov.vn
2. Nhiệm vụ
Hãy trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1. Mơi trường là gì? Tác động của con người đến mơi trường tự nhiên như thế nào? (Tác động tích cực? Tác động tiêu cực?)
Câu 2. Vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên như thế nào?
Câu 3. Giải thích các tác động qua lại giữa con người và mơi trường? Cho ví dụ minh họa
Câu 4. Kể tên các hoạt động kinh tế ở địa phương em có tác động đến mơi trường địa phương
Câu 5. Theo em, muốn địa phương phát triển bền vững cần có những tác động vào mơi trường tự nhiên và xã hội như thế nào?
Câu 6. Hãy dự đoán MT nơi em đang sống sau 10 năm, 20 năm, 50 năm nữa nếu giữ nguyên các tác động của con người đối với môi trường như bây giờ?
Phiếu học tập số 2 (Bài tập nhóm trước khi học)
Phiếu học tập số 2.
1.Tài liệu hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập:
- Đọc mục I. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường là điều kiện để phát triển – Bài 42. Môi trường và sự phát triển bền vững – SGK Địa lí 10 – Trang 161.
- Đọc mục 1. Tình hình tài ngun, mơi trường ở nước ta hiện nay; Mục 2. Mục tiêu, phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ mơi trường – Bài 12. Chính sách tài ngun và bảo vệ mơi trường – SGK GDCD 11 – Trang 95.
Tài liệu Web tham khảo: www.baovetainguyenmoitruong.vn.
2. Nhiệm vụ
Hãy trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1. Tại sao phải bảo vệ môi trường? Chiến lược phát triển mơi trường của Việt Nam có nội dung gì?
Câu 2. Nhằm mục tiêu phát triển bền vững, mỗi người đều phải có nhiệm vụ BVMT, em hãy phân tích một số biện pháp BVMT mà địa phương em đang thực hiện. Nêu những thuận lợi và khó khăn của các biện pháp đó.
Câu 3. Trong vai trị là một trưởng phịng mơi trường của huyện, em hãy lập kế hoạch tuyên truyền cho người dân địa phương và học sinh trong các trường học cùng chung tay BVMT.
Câu 4. Ngày 6/5 hàng năm là một ngày đặc biệt đối với môi trường. Em cho biết đó là ngày gì và ý nghĩa của nó?
- Phân cơng nhóm trưởng các nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, trao đổi, phân cơng nhiệm vụ để hồn thành các phiếu học tập.
- Yêu cầu các nhóm chuẩn bị báo cáo bằng Power Point và gửi cho GV trước một ngày
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 2. Tổng quan về môi trường và tác động của con người đến môi trường tự nhiên
1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên chấm và lựa chọn nhóm trình bày sản phẩm .