- Nội dung 2: Không ai được xâm
2.Kiến nghị, đề xuất:
Công việc giảng dạy là hoạt động rất quan trọng trong nhà trường THPT. Do đó người giáo viên phải luôn luôn tìm tòi cái phương pháp dạy học để khơi dậy tính tích cực của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức ở trên lớp.
Muốn vậy người giáo viên phải không ngừng học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình. Trong thực tế tôi luôn luôn sưu tầm các ví dụ thực tiễn cuộc sống để minh hoạ cho bài giảng hoặc lấy các số liệu mới nhất trên báo, đài, mang Internet để làm tăng tính thuyết phục cho bài giảng.
Cho nên tôi cũng có một số khuyến nghị với các đồng chí lãnh đạo nhà trường và Sở giáo dục và đào tạo trang bị cho chúng ta một số băng đĩa về hình ảnh hay hoạt động kinh tế xã hội chính trị của đất nước để minh hoạ cho bài giảng. Chẳng hạn: Hoạt động mua bán ở một siêu thị nào đó, hoạt động cạnh tranh trong sản xuất… để minh hoạ cho bài quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá. Hay các tranh ảnh về tính tàn phá tài nguyên môi trường ở nước ta… Trong bài 13 chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ( lớp 11)…hoặc những hình, các đoạn clip minh họa cho bài 2,bài 6 (lớp 12)
Có được như vậy tôi tin rằng bài giảng môn GDCD sẽ không khô khan, trái lại hấp dẫn và sinh động hơn nhiều không như mọi người tưởng. Vì vậy trong thời lượng nhất định để biên soạn sáng kiến này rất eo hẹp,cho nên tôi thiết nghĩ rằng sẽ không tránh khỏi hạn chế và thiếu sót. Rất mong các đồng nghiệp góp ý chân thành và thẳn thắn để cho đề tài của tôi ngày càng hoàn thiện hơn.