- Việc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động và ngược lạ i:
2. Dấu chấm phẩy được dựng để:
– Đỏnh dấu ranh giới giữa cỏc vế của một cõu ghộp cú cấu tạo phức tạp ; – Đỏnh dấu ranh giới giữa cỏc bộ phận trong một phộp liệt kờ phức tạp.
I. LUYỆN TẬP
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Cõu 1: Dấu chấm lửng dựng để làm gỡ trong những vớ dụ sau?
+ Đồn điền Đỗ Văn Nhõn, ngoài ruộng thẳng cỏnh cũ bay, đồi chố, cà phờ… hàng hai, ba trăm mẫu, cũn nuụi rất nhiều bũ.
(Xuõn Thu)
+ Anh càng ra sức để hỏt, để đàn, và để… khụng thể nghe.
(Nguyễn Cụng Hoan)
+ Lơ lửng cao đưa tận lưng trời xanh ngắt. Mõy bay… giú quyến mầy bay.
(Thế Lữ)
+ Anh sỏng lọc xanh qua những tỏn lỏ cõy: cõy mận (tức cõy roi), cõy dừa, cõy sầu riờng, cõy móng cầu xiờm, cõy móng cầu da, cõy ổi, cõy măng cụt…
+ Thể hiện ca Huế cú sụi nổi, vui tươi, cú buồn cảm, bõng khuõng, cú tiếc thương ai oỏn…
(Hà Ánh Minh)
Cõu 2: Dấu chấm lửng dựng để làm gỡ trong những vớ dụ sau?
Quan đi kinh lớ trong vựng
Đõu cú… gà vịt thời lựng về xơi.
(Tỳ Mỡ) + Thầy Lớ cũng xũe năm ngún tay trỏi ỳp lờn trờn ngún tay mặt núi:
Tao biết mày phải… nhưng nú lại phải… bằng hai mày.
(Trương Chớnh – Phong Chõu)
+ u… ự…ự Tầm một lượt
(Vừ Huy Tõm)
Cõu 3: Dấu chấm lửng dựng để làm gỡ trong những vớ dụ sau?
+ (…) Cỏi cụ bà thột ra lửa ấy lại cứ nhũn nhặn mời hắn vào nhà xơi nước.
(Nam Cao)
+ Văn chương gõy cho ta những tỡnh cảm ta khụng cú, luyện những tỡnh cảm ta sẵn cú (…).
(Hoài Thanh
Gợi ý:
Cõu 1: Tỏ ý cũn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kờ hết (thường đặt
ở giữa cõu hoặc cuối cõu)
Cõu 2: Làm gión nhịp điệu cõu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ
biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, chõm biếm.
Cõu 3: Biểu thị lời trớch dẫn bị lược bớt
Cõu 1: Nờu tỏc dụng của dấu chấm lửng trong cỏc đoạn trớch sau:
a) Chỳng ta cú quyền tự hào về những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lờ Lợi, Quang Trung,…
(Hồ Chớ Minh)
b) Thốt nhiờn một người nhà quờ, mỡnh mẩy lấm lỏp, quần ỏo ướt đầm, tất cả chạy xụng vào thở khụng ra lời:
– Bẩm… quan lớn… đờ vỡ mất rồi!
(Phạm Duy Tốn)
c) Cuốn tiểu thuyết được viết trờn… bưu thiếp.
(Bỏo Hà Nội mới)
Cõu 2: Dấu chấm phẩy sau dựng để làm gỡ?
a, Chị Thuận nấu cơm cho anh em ăn, làm người chị nuụi tần tảo; chị chăm súc anh em… và bị thương, làm người hộ lớ dịu dàng, õn cần.
(Nguyễn Trung Thành)
b, Sỏng tạo là vấn đề rất quan trọng; khụng sỏng tạo khụng làm cỏch mạng được.
(Lờ Duẩn)
c, Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cỏnh đồng với những đàn trõu thung thăng gặm cỏ; dũng sụng với những đoàn thuyền ngược xuụi.
(Nguyễn Thế Hội)
d) Những tiờu chuẩn đạo đức của con người mới phải chăng cú thể nờu lờn như sau: yờu nước, yờu nhõn dõn; trung thành với sự nghiệp xõy dựng chủ nghĩa xó hội và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà; ghột búc lột, ăn bỏm và lười biếng; yờu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiờng liờng của mỡnh; cú tinh thần làm chủ tập thể, cú ý thức hợp tỏc, giỳp nhau; chõn thành và khiờm tốn; quý trọng của cụng và cú ý thức bảo vệ của cụng; yờu văn húa, khoa học và nghệ thuật; cú tinh thần quốc tế vụ sản.
Gợi ý: Cõu 1: