III. TIếN TRìNH TIếT DạY
Bài 50: vi khuẩn (tiếp theo)
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS kể đợc các mặt cĩ ích và cĩ hịa của vi khuẩn đối với thiên nhiên và đối với đời sống con ngời. HS kể đợc những ứng dụng thực tế của vi khuẩn trong đời sống và sản xuất. Nắm sơ l- ợc về vi rút.
- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.. - Giáo dục cho hs biết bảo vệ sức khỏe
b. Chuẩn bị: GV: Tranh hình 50.2-3 sgk HS: Tìm hiểu trớc bài c. Tiến trình lên lớp: I. ổ n định : 1’ II. Bài cũ: 5’
? Vi khuẩn dinh dỡng nh thế nào ? Thế nào là vi khuẩn kí sinh và hoại sinh. III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Vi khuẩn phân bố rộng rải và cĩ số lợng lớn nên chúng đĩng vai trị khá quan trọng trong tự nhiên và trong đời sống con ngời. Tùy theo tác dụng mà ngời ta chia chúng làm 2 loại: cĩ ích và cĩ hại.
Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ 1:
- GV y/c hs tìm hiểu nội dung và quan sát hình 50.2 sgk
- Các nhĩm thảo luận hồn thành bài tập mục a sgk.
- HS đại diện nhĩm lên hồn thành bảng phụ, hs khác nhận xét và bổ sung.
- GV y/c hs dựa vào bảng phụ và thong tin cho biết:
? Vi khuẩn cĩ vai trị gì trong thiên nhiên. ? Vi khuẩn cĩ vai trị gì trong nong nghiệp và trong cơng nghiệp.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
- GV y/c hs tìm hiểu mục b sgk cho biết: ? Vi khuẩn cĩ tác hịa gì đến sức khỏe con ngời. Cho ví dụ minh họa.
? Nếu thức ăn khơng đợc ớp lạnh, phơi khơ thì nh thế nào.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
HĐ 2:
- GV y/c hs tìm hiểu mục 5 sgk cho biết: ? Vi rút cĩ hình dáng, kích thớc và cấu tạo nh thế nào. ? Vi rút sống ở đâu và cĩ tác hại nh thế nào. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
4. Vai trị của vi khuẩn. a. Vi khuẩn cĩ ích.
(Bảng phụ)
* Cai trị trong thiên nhiên:
- Phân hũy chất hữu cơ thành vơ cơ để cây sử dụng.
- Phân hũy chất hữu cơ Cácbon (Than đá và dầu lữa)
* Vai trị trong cơng nghiệp và trong nơng nghiệp.
- Vi khuẩn kí sinh ở rễ cây họ đậu nốt sần cĩ khả năng cố định đạm.
- Vi khuẩn lên men chua, tổng hợp P, vitamin B12, axít glutamíc….
b. Vi khuẩn cĩ hại.
- Một số Vk kí sinh ở ngời, ĐV gây bệnh cho ngời và ĐV.
- Một số VK làm thức ăn ơi thiu, thối rữa. - Một số Vk làm ơ nhiễm mơi trờng.
5. Sơ l ợc về virút .
- Hình dạng: Hình cầu, que, khối nhiều mặt…
- Kích thớc: Rất nhỏ từ 12 - 50 phần triệu mm.
- Cấu tạo: Đơn giản cha cĩ cấu tạo TB, cha phải là dạng cơ thể sống điển hình.
- Đời sống: Kí sinh trên cơ thể khác - Tác hại: gây bệnh cho vật chủ. IV. Kiểm tra, đánh giá: 5’
? Vi khuẩn cĩ vai trị gì trong thiên nhiên.
? Vi khuẩn cĩ vai trị gì trong nong nghiệp và trong cơng nghiệp. ? Vi rút cĩ gì khác với vi khuẩn.
V. Dặn dị: 1’
Học bài cũ, trả lời câu hỏi cuối bài Đọc mục em cĩ biết.
Ngày soạn: 23/4/2010
Tiết 63 Bài 51: Nấm
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS nắm đợc đặc điểm cấu tạo và dinh dỡng của nấm mốc trắng và nấm rơm.
-HS nắm đợc một vài điều kiện thích nghi cho sự phát triển của nấm từ đĩ liên hệ áp dụng. --Nêu đợc một vài ví dụ về các lồi nấm cĩ ích và cĩ hại.
- Rèn luỵên cho hs kĩ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhĩm. - Giáo dục cho hs biết tầm quan trọng của nấm
b. Chuẩn bị: GV: Tranh 51.1-3 sgk HS: Chuẩn bị 1 số lồi nấm C. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: 1’ II. Bài cũ: 5’
? Vi khuẩn cĩ vai trị gì trong thiên nhiên vaf trong đời sống con ngời. III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Đồ đặc hay quần áo để lâu nơi thấp sẽ thấy xuất hiện những chấm đen, đĩ là do 1 số nấm mốc gây nên. Nấm mốc là tên gọi chung của nhiều loại mốc mà cơ thể rất nhỏ bé, chúng thuộc nhĩm nấm. Nấm cũng gồm cả những loại lớn hơn, thờng sống trên đất ẩm, rơm rạ hoặc thân cây gỗ mục…..
2. Triển trai bài
Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ 1:
- GV y/c hs tìm hiểu nội dung mục I và quan sát hình 51.1 sgk cho biết:
? Mốc trắng cĩ hình dạng , màu sắc cấu tạo nh thế nào.
? Mốc trắng cĩ hình thức dinh dỡng nh thế nào, sinh sản ra sao.
? Ngồi mốc trắng ra cịn cĩ những loại nào nữa.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
HĐ 2:
- GV cho hs quan sát nấm rơm cho biết: ? Hãy chi ra các phần của nấm rơm.
? Cơ quan sinh dỡng gồm những bộ phận nào.
? Tế bào nấm rơm cĩ cấu tạo ra sao. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung