7. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
1.1.3. Các loại mâu thuẫn
- Mâu thuẫn bên trong và mâu thuẫn bên ngoài
Mâu thuẫn bên trong là mâu thuẫn nằm ngay bên trong bản thân sự vật hiện tƣơng. Sự vật hiện tƣợng nào cũng có mâu thuẫn bên trong, bởi vì sự vật, hiện tƣợng nào cũng là một thể thống nhất của các mặt đối lập. Ví dụ: Mâu thuẫn giữa đồng hóa và dị hóa trong sinh vật, mâu thuẫn giữa các giai cấp trong một nƣớc…Mâu thuẫn bên ngoài là mâu thuẫn giữa các sự vật hiện tƣợng với nhau. Sự vật hiện tƣợng nào cũng có mâu thuẫn bên ngoài, bởi vì không có một sự vật, hiện tƣợng nào lại tồn tại mà không có liên hệ với các sự vật hiện tƣợng khác. Ví dụ: Mâu thuẫn giữa sinh vật với môi trƣờng xung quanh, mâu thuẫn giữa quốc gia này với quốc gia khác…
Sự phân biệt giữa mâu thuẫn bên trong và mâu thuẫn bên ngoài chỉ có ý nghĩa tƣơng đối. Tùy theo mối quan hệ cụ thể mà mỗi mâu thuẫn cụ thể nào đó đƣợc coi là mâu thuẫn bên trong hay mâu thuẫn bên ngoài, trong quan hệ này nó là mâu thuẫn bên ngoài trong quan hệ khác nó là mâu thuẫn bên trong.Ví dụ : Mâu thuẫn giữa giai cấp tƣ sản và giai cấp vô sản là mâu thuẫn bên trong của xã hội tƣ bản nhƣng lại là mâu thuẫn bên ngoài đối với mỗi giai cấp. Sự phân biệt giữa mâu thuẫn bên ngoài và mâu thuẫn bên trong là cần thiết, bởi vì giữa chúng có những vị trí riêng đối với sự vận động và phát triển của sự vật hiện tƣợng. Mâu thuẫn bên trong là nhân tố quyết định sự vận động và phát triển của sự vật hiện tƣợng . Nó là nguồn gốc động lực bên trong của sự vận động và phát triển. Mâu thuẫn bên ngoài có ảnh hƣởng đến sự tồn tại
và phát triển của sự vật. Mâu thuẫn bên ngoài phải thông qua mâu thuẫn bên trong mới phát huy đƣợc tác dụng.
- Mâu thuẫn cơ bản và mâu thuẫn không cơ bản
Mâu thuẫn cơ bản là mâu thuẫn quy định bản chất của sự vật và hiện tƣợng, nó quyết định quá trình phát triển của sự vật hiện tƣợng từ khi hình thành cho đến khi kết thúc. Nó tồn tại gắn liền với sự vật từ khi sinh ra cho đến khi sự vật kết thúc. Trong mỗi sự vật và hiện tƣợng, ngoài mâu thuẫn cơ bản còn có những mâu thuẫn không cơ bản. Mâu thuẫn không cơ bản chịu sự chi phối của mâu thuẫn cơ bản. Mâu thuẫn không cơ bản là mâu thuẫn đặc trƣng cho một phƣơng diện nào đó của sự vật, nó không quyết định sự vận động và phát triển của toàn bộ sự vật hiện tƣợng. Tuy không giữ vai trò quyết định bản chất của sự vật và hiện tƣợng nhƣng mâu thuẫn không cơ bản cũng có vai trò nhất định đối với sự vận động và phát triển của sự vật và hiện tƣợng. Khi mâu thuẫn cơ bản đƣợc giải quyết thì sự vật sẽ thay đổi về chất
- Mâu thuẫn chủ yếu và mâu thuẫn không chủ yếu
Mâu thuẫn chủ yếu là mâu thuẫn nổi bật lên hàng đầu ở mỗi giai đoạn nhất định của quá trình phát triển của sự vật. Nó có tác dụng quyết định đối với mâu thuẫn khác trong cùng một giai đoạn của quá trình phát triển của sự vật
Mâu thuẫn thứ yếu là những mâu thuẫn không đóng vai trò quyết định. Ranh giới giữa mâu thuẫn chủ yếu và mâu thuẫn thứ yếu là tƣơng đối. Tùy theo hoàn cảnh cụ thể, có những mâu thuẫn trong điều kiện này là chủ yếu, song trong điều kiện khác lại là thứ yếu và ngƣợc lại. Mâu thuẫn chủ yếu thƣờng là hình thức biểu hiện cụ thể của mâu thuẫn cơ bản trong từng giai đoạn, vì vậy việc giải quyết mâu thuẫn chủ yếu cũng là quá trình giải quyết mâu thuẫn cơ bản.
- Mâu thuẫn đối kháng và mâu thuẫn không đối kháng
Mâu thuẫn đối kháng là mâu thuẫn giữa các khuynh hƣớng lực lƣợng xã hội có lợi ích cơ bản trái ngƣợc nhau không thể điều hòa đƣợc. Ví dụ mâu thuẫn không đối kháng là mâu thuẫn giữa các khuynh hƣớng, lực lƣợng xã hội có lợi ích cơ bản thống nhất với nhau. Mâu thuẫn đối kháng và mâu thuẫn không đối kháng là loại mâu thuẫn đặc thù, chỉ tồn tại trong xã hội có đối kháng giai cấp.
- Ý nghĩa phƣơng pháp luận của quy luật mâu thuẫn
Giúp chúng ta hiểu đúng bản thân sự vật và tìm ra con đƣờng đƣờng đúng đắn để giải quyết mâu thuẫn nhằm thúc đẩy sự phát triển; phải phân tích mâu thuẫn của sự vật, tìm ra những mặt đối lập và khuynh hƣớng tác động của chúng. Khi phân tích mâu thuẫn phải xuất phát từ chính bản thân sự vật, xem xét quá trình phát sinh, phát triển của mâu thuẫn và vị trí, vai trò cũng nhƣ xu hƣớng tác động của các mặt đối lập. Phải xác định đúng phƣơng thức, phƣơng tiện và lực lƣợng giải quyết mâu thuẫn phù hợp với mâu thuẫn của từng sự vật ở mỗi giai đoạn cụ thể, không điều hòa mâu thuẫn, chống biểu hiện nóng vội, chủ quan duy ý chí và trì trệ trong việc giải quyết mâu thuẫn. Chính điều này có tầm quan trọng thúc đẩy mọi lĩnh vực của xã hội phát triển, trong đó có vấn đề chất lƣợng giáo dục, tìm ra đƣợc những mâu thuẫn trong giáo dục để từ đó có biện pháp giải quyết phù hợp góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục