1.4. Kinh nghiệm quản lý nhà nước về hoạt động thể dục thể thao quần chúng tạ
1.4.4. Bài học cho tỉnh Bắc Ninh
Qua nghiên cứu kinh nghiệm QLNN về hoạt động TDTTQC của một số tỉnh, thành phố, có thể rút ra một số bài học cho tỉnh Bắc Ninh như sau:
Thứ nhất, cần tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy đảng, chính quyền đối
với sự nghiệp phát triển TDTT, nhất là hoạt động TDTTQC, trong đó, QLNN giữ vai trò chủ yếu; đảm bảo tốt quan hệ giữa phát triển thể thao thành tích cao với hoạt động TDTTQC và thể thao trường học. Thể thao thành tích cao vừa là động lực, vừa là hạt nhân góp phần phát triển hoạt động TDTTQC. Thể thao trường học là cơ sở để phát triển thể thao thành tích cao trong hoạt động TDTTQC.
Thứ hai, đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục, nâng cao kiến thức và hiểu biết về
các quy định của pháp luật liên quan đến QLNN về hoạt động TDTTQC, các quy định của Nhà nước về nội dung và tạo điều kiện cho hoạt động TDTTQC đến với các tầng lớp nhân dân trên các phương tiện thông tin đại chúng. Liên hệ lồng ghép hoạt động của ngành TDTT với các ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội để phát triển hoạt động TDTTQC như: Hội người cao tuổi với việc phát triển các nhóm tập thể dục dưỡng sinh, thể dục chữa bệnh; Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch với các hoạt động rèn luyện thể lực như dã ngoại, cắm trại, leo núi, các trò chơi vận động...
Thứ ba, thúc đẩy công tác xã hội hóa, tăng cường vận động thu hút các nguồn
tài trợ, các nguồn vốn đầu tư, huy động trong nhân dân để đầu tư cho hoạt động TDTTQC. Mở rộng giao lưu, tăng cường hợp tác, vận động thu hút các nguồn vốn đầu tư trực tiếp từ nước ngoài.
Thứ tư, tăng cường QLNN về khai thác, sử dụng các công trình thể thao, thiết
bị TDTT hiện có, tạo mọi điều kiện thuận lợi để đáp ứng nhu cầu cần tập luyện và thi đấu của quần chúng nhân dân.
Thứ năm, coi trọng việc hình thành lập các Liên đoàn, Hội TDTT từ cấp tỉnh đến cấp huyện và cơ sở xã, phường, thị trấn. Khuyến khích các Liên đoàn phát triển, vừa tăng cường QLNN để các môn thể thao phổ biến có thể thu hút người tập luyện như: bóng đá, cầu lông, bóng bàn, dưỡng sinh,… để tham gia các giải TDTT đúng quy định của pháp luật và chuyên môn.
Thứ sáu, thường xuyên thanh tra, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện
các chính sách, đảm bảo các quy định về điều kiện cơ sở vật chất, tiêu chuẩn hoạt động TDTTQC, quy định về tổ chức thi đấu, thực hiện xã hội hóa đối với các hoạt động TDTTQC ở cơ sở.
Hoạt động TDTTQC trong việc nâng cao sức khỏe, thể chất,… là một nội dung quan trọng của chính sách xã hội nhằm chăm lo, bồi dưỡng nguồn lực con người, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Tiểu kết Chương 1
Chương 1 của luận văn đã tập trung xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn của QLNN về hoạt động TDTTQC. Những khái niệm cơ bản đã được đưa ra. Đồng thời, chương này cũng đề cập tới các yếu tố ảnh hưởng đến QLNN về hoạt động TDTTQC, phân tích rõ sự ảnh hưởng của các yếu tố này đến công tác QLNN về hoạt động TDTTQC. Điều này sẽ có tác động rất lớn trong việc tìm ra các giải pháp làm giảm tác động tiêu cực của các yếu tố này trong QLNN về hoạt động TDTTQC. Nội dung chính của chương 1 tập trung vào việc đưa ra những cơ sở lý luận và thực tiễn để phân tích nội dung QLNN về hoạt động TDTTQC, cũng như nguyên tắc và đặc điểm của hoạt động này. Đây là cơ sở để chương 2 tập trung phân tích, đánh giá làm rõ thực trạng QLNN về hoạt động TDTTQC trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh cũng như tìm ra một số giải pháp tăng cường hoạt động TDTTQC này trong chương 3.
Đồng thời, qua kinh nghiệm QLNN về hoạt động TDTTQC tại một số tỉnh, thành phố ở Việt Nam, có thể rút ra bài học kinh nghiệm cho tỉnh Bắc Ninh trong việc nâng cao vai trò của QLNN đối với phát triển nền TDTT nói chung, và đối với sự nghiệp phát triển hoạt động TDTTQC nói riêng.
Chương 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC NINH