7. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
3.1.1. Một số quan điểm chung
- Giải quyết việc làm đi đôi với việc đào tạo nghề là một cấu phần quan trọng của đào tạo nguồn nhân lực, phát triển nhanh đội ngũ lao động có tay nghề cao là giải pháp đột phá để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá tỉnh Đăk Nông và huyện Đăk Mil.
- Giải quyết việc làm phải xuất phát từ đào tạo nghề theo yêu cầu của thị trường lao động, gắn đào tạo nghề với Đề án giải quyết việc làm tỉnh Đăk Nông.
- Phát triển đào tạo nghề theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá một cách toàn diện, đồng bộ về mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo, phương pháp đào tạo, phương pháp đánh giá kết quả học tập, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề. Trong giai đoạn 2015-2020, tạo sự đột phá về chất lượng đào tạo nghề; có một số cơ sở đào tạo nghề và một số nghề tiếp cận với chuẩn khu vực và thế giới.
- Đầu tư cho đào tạo nghề là đầu tư cho phát triển. Huyện cần tập trung đầu tư trung tâm dạy nghề và một số nghề trọng điểm. Đồng thời, đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động đào tạo nghề, huy động sự tham gia của doanh nghiệp, các tổ chức xã hội cho phát triển đào tạo nghề.
- Đẩy mạnh việc triển khai thực hiện có hiệu quả các chương trình, kế hoạch, dự án phát triển kinh tế - xã hội, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực, tạo ra nhiều việc làm.
nghèo để hỗ trợ cho lao động có hoàn cảnh khó khăn, lao động vùng di dời giải toả tự tạo việc làm thông qua các hoạt động sản xuất nhỏ, hoạt động dịch vụ ở khu vực phi kết cấu. Hỗ trợ cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ vay vốn phát triển sản xuất, tạo công ăn việc làm cho lao động nghèo, ưu tiên lao động vùng giải toả.
- Củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động thông tin thị trường lao động tại các trung tâm giới thiệu việc làm nhằm giải quyết tốt hơn mối quan hệ về cung - cầu lao động; đồng thời, thường xuyên thông tin tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức của người lao động về vấn đề lao động - việc làm.