IV. Rút kinh nghiệm:
1. Kiến thức:Sau bài học giúp học sinh nắm đợc.
- Lãnh thổ Việt Nam cĩ một quá trình phát triển lâu dài và phức tạp từ tiền Cambri cho tới ngày nay.
- Một số đặc điểm của các giai đoạn hình thành lãnh thổ và ảnh hởng của nĩ tới cảnh quan và tài nguyên thiên nhiên nớc ta.
- Xác định trên sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo Việt Nam, 1 số đơn vị nền mĩng địa chất kiến tạo của từng giai đoạn hình thành lãnh thổ.
2. Kỹ năng:
Đọc, phân tích biểu đồ tìm kiến thức
Phân tích các mối quan hệ giữa các hiện tợng địa lý
3. Thái độ:
Yêu mến mơn học, tích cực khám phá các tri thức.
II. Chuẩn bị:
- Sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo. - Bản đồ tự nhiên Việt Nam .
III. Tiến trình trên lớp.
1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Vùng biển Việt Nam mang tính chất nhiệt độ giĩ mùa,em hãy chứng minh điều đĩ thơng qua các yếu tố khí hậu biển.
Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
Giới thiệu: Bằng sự hiểu biết của mình em hãy kể tên một số dãy núi cao và đồng bằng ở nớc ta? Các dãy núi, các đồng bằng cĩ đợc hình thành trong cùng một giai đoạn khơng? Chúng đợc hình thành khi nào? Cĩ quan hệ với nhau ra sao?
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
1. Hoạt động 1
Tìm hiểu gđ tiền Cambri Lịch sử phát triển của tựnhiên Việt Nam chia làm 3 giai đoạn lớn
? Dựa vào sơ đồ H.25.1 kết hợp với nội dung sgk em hãy cho biết:
? Thời kỳ tiền Cambri cách thời đại chúng ta bao nhiêu triệu năm?
? Vào thời kỳ tiền Cambri lãnh thổ Việt Nam chủ yếu là biển hay đất liền?
? Đọc tên những mảng nền cổ theo thứ tự từ Bắc vào Nam của thời kỳ này?
Việt Bắc - Hồng Liên Sơn - Sơng Mã - Pu Hoạt - Kon Tum.