I. Vai trũ của sỏch giỏo khoa trong dạy học sinh học 1.1 Vai trũ của sỏch giỏo khoa trong dạy học
2.Địa điểm tổ chức hoạt động tham quan
Tựy theo mục đớch, chủ điểm mà tổ chức tham quan ở cỏc địa điểm thớch hợp. Trong DHSH địa điểm tham quan phổ biến là:
- Mục đớch: phỏt triển cỏc khỏi niệm về sinh thỏi, học thuyết tiến húa, phõn loại, bảo vệ thiờn nhiờn.
- Địa điểm chủ yếu thường là: rừng, đồi savan, đầm lầy, ao hồ, rừng ngập mặn, đồng cỏ.
- Kết quả: Qua tham quan, HS tớch lũy được kiến thức thực tế về hệ sinh thỏi như một hệ thống hồn chỉnh, ổn định tương đối, được đặc trưng bởi cỏc yếu tố cấu trỳc và chức năng tự điều chỉnh, nhờ mạng lưới phức tạp cỏc quan hệ, chịu sự tỏc động của nhiều yếu tố. Tham quan thiờn nhiờn, kết hợp quan sỏt với những hiện tượng học, với hồn thành cỏc bài tập sẽ tạo điều kiện cho HS tớch lũy được vốn kiến thức về hệ sinh thỏi địa phương, về sự đa dạng cỏc khu hệ động, thực vật, phỏt triển lũng yờu thiờn nhiờn.
- Lưu ý: Cần xỏc định cỏc chủ đề cụ thể với cỏc bài tập cú định hướng rừ ràng.
• Tham quan ở gúc sinh giới vườn trường và khu thực hành
- Mục đớch: Phỏt triển cỏc khỏi niệm về chọn lọc nhõn tạo, chọn lọc tự nhiờn, chọn giống, sinh thỏi học...
- Địa điểm: Vườn trường, khu thớ nghiệm, thực hành
• Tham quan cơ sở sản xuất, viện nghiờn cứu
- Mục đớch: hỡnh thành và phỏt triển cỏc khỏi niệm về kĩ thuật tổng hợp, là cơ sở của việc nuụi trồng, tạo giống mới và cụng nghệ sinh học.
- Kết quả: tiến hành tham quan cơ sở sản xuất giới thiệu cho HS được nhiều lĩnh vực, cỏc dạng hoạt động chớnh trong nền kinh tế sản xuất nụng nghiệp. HS thấy được ý nghĩa thực tiễn của việc ỏp dụng cỏc kiến thức sinh học vào thực tiễn trong việc tạo ra cỏc thứ cõy trồng, nũi vật nuụi của địa phương, hiểu cơ sở khoa học của cỏc biện phỏp điều khiển sinh trưởng, phỏt triển. cỏc biện phỏp phũng trừ sõu bệnh hại, biện phỏp đấu tranh sinh tồn. Ngồi ra, cũn giỳp HS mở rộng và cụ thể húa những kiến thức về sinh học...
• Tham quan viện bảo tàng, phũng triển lĩm, vườn bỏch thỳ, bỏch thảo
- Mục đớch: Tỡm hiểu về tập tớnh của động vật, đặc điểm thớch nghi của sinh vật với điều kiện sống của chỳng.
- Kết quả: Mở rộng kiến thức về sinh học, Giới thiệu được cho HS cỏc thành tựu của nụng nghiệp, y học...