- Nhớ và thuộc các bài hát "Múa hát tập thể đã học
3- H/dẫn tìm hiểu đoạn 1&
2 HS đọc bài: Ngày hôm qua đâu rồi?" HS trả lời
- HS quan sát tranh SGK HS lắng nghe
HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS tìm
HS đọc
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
HS thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 &2
Câu chuyện nói về ai? Bạn ấy có đức tính gì? Câu 1: SGK Câu 2: SGK HS trả lời HS trả lời Tiết 2 4- Luyện đọc đoạn 3 GV h/dẫn đọc tiếng khó: tấm lòng, lặng lẽ, trao GV chú ý HS cách đọc một số câu (SGV) GV giảng từ mới trong đoạn 3
5- Tìm hiểu đoạn 3:
Câu 3: GV tổ chức HS trao đổi ý kiến
(Nội dung và hình thức SGV) Câu 4: SGK 6- Luyện đọc lại GV nhận xét, khen những em đọc tốt 7- Củng cố dặn dò: Em học đợc gì ở bạn Na?
HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS đọc tiếng khó
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn HS thi đọc đoạn 3
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 HS trao đổi
Đại diện HS trả lời Cả lớp nhẫnét bổ sung
1 HS đọc câu hỏi - HS khác trả lời HS thi đọc lại câu chuyện
Chuẩn bị cho tiết kể chuyện
Chính tả (TC) Phần thởng I- Mục tiêu
1- KT: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần thởng: - Điền đúng 10 chữ cái: p,q,r,s,t,u,,v,x,y.
- Thuộc bảng chữ cái.
2- KN: Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn, ăng. 3- TĐ: Rèn tính cẩn thận, viết đúng, đẹp
II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cầnc hép III- Hoạt động dạy và học
A-KTBC:B- Bài mới: B- Bài mới: 1- GV h/dẫn tập chép GV treo bảng phụ HS viết bảng: nàng tiên, làng xóm, làm lại, lo lắng
Đoạn chép có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì?
Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? GV theo dõi, uốn nắn
GV chấm bài
2- Luyện tập:
Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài Bài 3: Nhận xét 2- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 2,3 HS đọc đoạn chép Dấu chấm Cuối, Đay, Na
HS viết bảng con: nghị, nắm, luôn, ng- ời, lớp
HS chép vào vở HS chữa lỗi
2,3 HS làm bảng lớp, các HS khác làm vở bài tập
HS viết vào vở bài tập 10 chữ cái HS học thuộc lòng bảng chữ cái Làm bài trong vở bài tập
Toán + Luyện tập I- Mục tiêu
1- KT: HS thực hành đo độ dài đơn vị dm, cm và quan hệ giữ chúng.
2- KN: Làm tính và giải toán thành thạo với các số có kèm theo đơn vị dm, cm 3- TĐ: ứng dụng trong cuộc sống
II- Hoạt động dạy và học
1- GV h/dẫn HS thực thành đo
- Đo chiều dài quyển sách, quyển vở xem bao nhiêu dm, cm?
- GV chuẩn bị 1 thớc dài 1m
2- Luyện tập
GV h/dẫn HS làm bài tập
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
- Khilàm toán với các con số đo đại lợng ta cần lu ý điều gì?
3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS mỗi em một thớc thẳngcó vạch dm, cm thực hành đo và từng em báo cáo kết quả
HS lên thực hành đo chiều dài cái bàn, chiều rộng cái bàn bao nhiêu dm? HSmở vở bài tập toán tự làm lần lợt các bài tập 1,2,3
HS chữa bài Cả lớp nhận xét
Thể dục
Dàng hàng ngang, dồn hàng - Trò chơi: Qua đờng lội
(GV chuyên dạy)
Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2005 Toán (T7)
Số bị trừ - Số trừ - Hiệu I- Mục tiêu
1- Giúp HS bớc đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ.2- Củng cố về phép trừ (k/nhớ), các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn.