7. Kết cấu của luận văn
3.2.7. Tăng cường công tác đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
lực phục vụ các hoạt động xây dựng nông thôn mới
Để xây dựng nông thôn mới đạt hiệu quả, đòi hỏi đội ngũ cán bộ phải có đầy đủ năng lực, có trình độ và lòng nhiệt tình. Vai trò của đội ngũ cán bộ có tính chất quyết định cho sự thành công của công cuộc xây dựng nông thôn mới.
Công tác cán bộ phải đảm bảo lựa chọn, bố trí sắp xếp đội ngũ có năng lực phẩm chất, có am hiểu văn hóa, phong tục tập quán dân tộc ở các xã: cần điều động một số cán bộ tăng cường cấp xã, kết hợp hài hòa giữa cán bộ tăng cường và cán bộ địa phương, phát huy trình độ năng lực và uy tín, kinh nghiệm cán bộ trong phong trào NTM với đặc điểm vùng cao, dân tộc. Chú trọng kiện toàn Ban Chỉ đạo các cấp; đặc biệt là có chính sách đãi ngộ thỏa đáng, động viên thường xuyên đối với cán bộ cơ sở và các ban quản lý điều hành trong thôn. Tiếp tục tổ chức các lớp tập huấn cho 100% cán bộ từ thôn bản, kể cả cấp xã và cán bộ huyện về kiến thức liên quan đến công tác XD NTM nhằm nâng cao năng lực quản lý điều hành và công tác truyên truyền vận động. Đồng thời tăng cường công tác đào tạo ngắn hạn cho đối tượng lao động phổ thông trong thôn có chính sách hỗ trợ phù hợp, nhất là các lớp xây dựng dân dụng, cơ khí sửa chữa, gò hàn, kiến thức du lịch, kỹ thuật nuôi gà, nuôi tôm, trồng cây dược liệu, trồng nấm, trồng rau, hoa chuyên canh phục vụ tốt nhất cho quá trình vận hành thực hiện chương trình xây dựng NTM và phát triển kinh tế- xã hội của
toàn tỉnh cho những năm tới.
Tập trung đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho lao động nông thôn; hướng về cơ sở, đổi mới nội dung và hình thức đào tạo theo hướng cầm tay chỉ việc sát với nhu cầu thực tế; tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng, kiện toàn đội ngũ chuyên môn có trình độ và năng lực thực tiễn, trong đó, quan tâm đào tạo nguồn nhân lực cho các lĩnh vực du lịch, dịch vụ, thương mại...
Quan tâm đầu tư cơ sở, vật chất, trang thiết bị, nhân lực cho Trung tâm chính trị huyện, cần tập trung vào việc trang bị những kiến thức cơ bản như; lý luận chính trị, kiến thức về pháp luật, chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức về khoa học quản lý, đặc biệt là các kỹ năng quản lý và lãnh đạo như lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra, giám sát và một số kỹ năng mềm khác, kỹ năng lãnh đạo nhóm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng đàm phán và thương lượng, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng thực hành, kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng hòa giải, kỹ năng giải quyết tình huống, kỹ năng giải quyết công việc liên quan đến công dân và tổ chức.