Từ kết quả của nghiên cứu đã được trình bày, trong quá trình thực hiện, quan sát và trao đổi với SV, chủ nhiệm đề tài có một vài đề xuất liên quan đến việc ứng dụng trang mạng vào giảng dạy.
Một là, SV cần được trang bị thêm kiến thức về việc sử dụng khoa học công
nghệ trong học tập. Thực tế ngay khi giới thiệu trang mạng Edmodo và yêu cầu SV nộp bài cũng như sửa bài viết trên hệ thống lớp học online, nhiều SV đã tỏ ra lo lắng, quan ngại cho việc học của mình khi phải sử dụng thiết bị công nghệ. Nhiều SV khi được yêu cầu cung cấp email, kết quả là 1 vài em không có địa chỉ email, 1 SV mượn email của bạn, 1 SV quên mật khẩu email vì nhờ bạn tạo giúp cho nên dù chủ nhiệm đề tài đã hướng dẫn rất cụ thể, thậm chí đã mượn phòng máy tính để hướng dẫn, nhưng việc tạo tài khoản trên Edmodo mới một vài em là rất khó khăn. Có những SV phải mất gần 1 tháng để có thể tạo và sử dụng việc đăng nhập vào Edmodo hoặc có em phải tạo đến 3 tài khoản vì các em không nhớ tên đăng nhập hoặc mật khẩu. Thiết nghĩ là một SV tại một thời điểm khoa học công nghệ là công cụ không thể thiếu nhưng các em lại tỏ ra không quan tâm, không biết hoặc từ chối để biết thì thật là một điều đáng lo ngại.
Hai là, ý thức tự học, kỹ năng mềm của SV còn hạn chế nên cũng cần được
quan tâm. Mặc dù kết quả từ nghiên cứu cho thấy việc sử dụng Edmodo có giúp SV nâng cao tính tự học. Kết quả này có được từ sự nhận thức của SV do các em thấy dùng Edmodo hiệu quả kèm một phần chế tài của GV. Tuy nhiên từ thực tế ban đầu còn nhiều SV thờ ơ với việc học. Một trường hợp điển hình ví dụ như các em biết ngày đó GV sẽ hướng dẫn sử dụng Edmodo, nhưng vì lý do nào đó các em không tham dự được, GV có hướng dẫn lại và yêu cầu hỏi các bạn khác để biết cách sử dụng. Nhưng kết quả là sau gần 2 tuần sử dụng thử nghiệm, các em không tạo được tài khoản cũng không chủ động liên hệ cho GV, đến khi GV kiểm tra vẫn không thấy tài khoản thì các em trả lời rằng không đăng nhập được. Từ sự việc
này chủ nhiệm đề tài đề xuất trong khâu giảng dạy, quản lý những lớp học về rèn luyện ý thức tự học, kỹ năng mềm cần được bổ sung và cho SV thực hành nhiều để từ đó hình thành thói quen. Vì điều này rất hữu ích cho SV trong giai đoạn phát triển như hiện nay.