So sánh giữa hai hệ thống mã nguồn mở Moodle và Sakai

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu học cộng tác ứng dụng trong e learning giảng dạy các ngôn ngữ lập trình cơ bản (Trang 42 - 43)

Sakai Moodle

- Sakai xuất phát điểm là dành cho các trường cao đẳng, đại học nên hệ thống nó sẽ khác với bên Moodle

- Sakai dùng java để viết hệ thống. Sakai dùng java sẽ có ưu thế trội hơn Moodle vì hệ thống dùng java sẽ bảo mật hơn rất nhiều so với PHP( các website giao dịch của ngân hàng hoặc yêu cầu có tính bảo

- Moodle xuất phát điểm là một dự án dành cho học sinh tiểu học và trung học. Cho nên hướng tiếp cận đối tượng của nó sẽ là các bài học theo dành cho học sinh cấp 1 và cấp 2

- Moodle dùng ngôn ngữ PHP để viết hệ thống. Độ bảo mật sẽ không tốt bằng khi sử dụng ngôn ngữ java

mật cao thường dùng java. Thêm vào đó, java nó load balance tốt hơn là bên ngôn ngữ PHP của moodle. Nghĩa là khi người dùng thực hiện truy vấn, java sẽ đẩy nó vào hàng đợi, lúc đó cứ chia nhỏ công việc ra cho đến khi thực hiện xong. - Tuy nhiên cộng đồng hỗ trợ của Sakai còn hơi ít

- Cộng đồng hỗ trợ của Moodle thì tốt hơn

Nhìn chung thì các hệ thống đều có các điểm thuận lợi riêng . Tuy nhiên, bản thân Sakai là một môi trường Cộng tác và Học tập chung trực tuyến. Nhiều người dùng Sakai sử dụng nó để hỗ trợ hoạt động dạy và học, cộng tác nhóm quảng cáo, hỗ trợ cho việc cộng tác tạo danh mục và nghiên cứu hơn là Moodle. Sakai là một nền tảng tương tác rất tin cậy, và khả năng mở rộng cao cho việc học và hợp tác. Hệ thống các quyền (user) và quyền (chức năng) của Sakai thì đặc biệt linh hoạt và mạnh mẽ. Sakai dẫn đầu thị trường trong việc cung cấp các tính năng sáng tạo. Các tổ chức có thể tạo ra một chức năng mới nhằm tăng cường việc học tập, nghiên cứu và phát triển Sakai. Tóm lại Sakai là một công cụ mã nguồn mở có rất nhiều tình năng ưu việt . Và trong đề tài này đã sử dụng công cụ này để xây dựng hệ thống E- Learning hỗ trợ học cộng tác các ngôn ngữ lập trình cơ bản tại Học viện An ninh nhân dân. Hệ thống này được xây dựng và thử nghiệm ở chương 3.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu học cộng tác ứng dụng trong e learning giảng dạy các ngôn ngữ lập trình cơ bản (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(71 trang)