1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, trang phục. 2. Kiểm tra bài củ:
Các nhóm nộp báo cáo thực hành. 3. Bài mới:
Câu 1: Vai trò của sinh vật trong chuỗi thức ăn?
+ Sinh vật sản xuất: Là thực vật nhờ chất diệp lục thực vật có thể hấp thu đợc năng l- ợng mặt trời để tổng hợp các chất vô cơ thành các chất hữu cơ.
+ Sinh vật tiêu thụ: Là những sinh vật dị dỡng bao gồm: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: Sinh vật ăn TV hoặc kí sinh trên TV.
Sinh vật tiêu thụ bậc 2: SV ăn thịt hay SV kí sinh trên SV tiêu thu bậc 1. Sinh vật tiêu thụ bậc 3, 4...
+ Sinh vật phân giải: Bao gồm vi khuẩn dị dỡng và nấm, chúng phân giải chất hữu cơ thàh chất vô cơ.
Tuần 35: Ngày soạn: 20/4/2010
Ngày giảng: / 5/2010.
Tiết 66: Bài tập và ôn tập cuối học kỳ ii (phần sinh vật và môi trờng) (phần sinh vật và môi trờng)
I/ Mục tiêu: Sau khi học xong bài này HS đạt đợc các mục tiêu sau:
1/ Về kiến thức: Giúp HS
+ Hệ thống hóa kiến thức cơ bản về sinh vật và môi trờng + Biết vận dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
2/ Về kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng so sánh tổng hợp, khái quát kiến thức, hoạt động nhóm.
3/ Về thái độ: Giáo dục cho HS lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng sống.
II/ Đồ dùng dạy học:
1. GV: Bảng 63.1 - 63.5. 2. HS: Kiến thức đã học.
III/ Tiến trình lên lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Sinh vật và môi trờng có quan hệ mật thiết với nhau, gắn bó chặt chẽ với nhau. Vậy mối quan hệ đó thể hiện nh thế nào?
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1: ( 20’)
- GV chia 2 HS thành 1 nhóm.
- GV phát phiếu( theo nội dung của bảng SGK) và yêu cầu HS hoàn thành. - GV cho đại diện nhóm trình bày và cho nhóm khác bổ sung thêm.
- GV nhận xét, và bổ sung thêm dẫn chứng.
- GV thông báo nội dung đầy đủ của các bảng kiến thức.
- GV yêu cầu HS nêu các khái niệm đã học về sinh vật và môi trờng.
HĐ 2: ( 16’)
- GV yêu cầu HS nghiên cứu các câu hỏi ở SGK trang 190.
- GV cho các nhóm thảo luận để trả lời. - GV cho các nhóm trả lời , nhóm khác bổ sung ( nếu cần) - GV nhận xét và bổ sung. 1. Hoàn thành phiếu học tập. 2. Các khái niệm. - Quần thể: - Quần xã: - Cân bằng sinh học: - Hệ sinh thái: - Chuỗi thức ăn: - Lới thức ăn: