III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Tổ chức trị chơi:
4.Hướng dẫn cách vẽ:
- HS xem hình 2.
- Những hình vẽ giống nhau cần làm gì?
- Ta cần vẽ bằng nhau.
Trường tiểu học Tân An A 56 GVDC: Nguyễn Thị Út
Ngày dạy: Bài dạy: Vẽ tiếp hình và vẽ màu hình vuơng đường diềm
- Hình giống nhau thì màu thế nào?
- Cịn nền ra sao?
- Hình giống nhau thì cùng 2 màu.
- Nền thì khác với màu vẽ của hình.
5. Thực hành:
- Cho xem bài vẽ của HS năm trước.
- GV theo dõi nhằm giúp đỡ các em hồn thành bài vẽ. - Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét và động viên thêm.
- Lấy vở tập vẽ 1 vẽ tiếp vào hình.
- Trình bày sản phẩm.
- Tìm ra bài đẹp theo ý mình. - Nĩi lên bài vẽ mình.
IV. Củng cố:
• Tổ chức trị chơi.
HS 2 nhĩm mỗi nhĩm cử 3 em thi xem ai nhanh tay vẽ xong hình vuơng và trang trí màu. - Nhận xét.
- Tuyên dương.
- Tích cực vui chơi. - Nhận xét bài ở nhĩm.
V. Dặn dị:
Về nhà các em sẽ vẽ tiếp cho cơ bài ở hình 3 và về nhà các em quan sát kĩ đàn gà ở nhà để tuần sau các em sẽ vẽ tốt hơn.
Tuần 29
Trường tiểu học Tân An A 57 GVDC: Nguyễn Thị Út
Ngày dạy: Bài dạy: Vẽ tranh đàn gà nhà em
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: bộä phận)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà. - Biết cách vẽ con gà.
- HS biết yêu quý cảnh đẹp,yêu quí các vật nuôi - Vẽ được tranh đàn gà và vẽ theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo viên Học sinh
- Sưu tầm tranh vẽ đề tài đàn gà.
- Bài vẽ của HS năm trước.
- Vở tập vẽ 1. - Bút chì. - Bút màu. - Tẩy.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
- Tổ chức trị chơi. - Phổ biến cách chơi.
- Kể tên lồi vật.
- Làm tiếng kêu con vât.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài.
Gà là con vật gần gũi với con người, cĩ gà trống, gà mái và gà con mỗi con đều cĩ vẽ đẹp riêng để thể hiện được vẽ đẹp con gà hơm nay các em sẽ vẽ về đề tài gà.
GV đưa ra tựa bài. - HS vài em nhắc lại tựa bài.