III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Lên lớp:
3.HDHS cách vẽ màu:
Cho HS xem tranh sau đĩ đặt câu hỏi:
- Trên đây là những hình gì? - Ở giữa hình vuơng cịn cĩ
hình gì?
- Các màu ở các hình vuơng cĩ giống nhau khơng?
- Cho xem bài của HS năm trước.
- 4 cái lá ở 4 gĩc màu như thế nào?
- Hình trịn ở giữa thì sao? - Hình thoi màu ra sao?
- Tồn là hình vuơng.
- Hình thoi, cịn cĩ hình trịn. - Khơng giống màu nhau.
- Màu 4 lá ở 4 gĩc cùng 1 màu. - Cĩ 1 màu riêng. - Cũng khác màu. 4. Thực hành: Cho vẽ vào hình 5. Chỉ dẫn cách vẽ màu. - Vẽ màu thế nào là đẹp? - Trình bày sản phẩm: chọn ra
một số bài vẽ màu đều đẹp. - Nhận xét đánh giá bài vẽ của
- Lấy vở tập vẽ 1.
- Khơng bị lem ra ngồi là đẹp.
- Treo lên dây.
các em.
IV. Củng cố:
Hơm nay vẽ gì? - Nhận xét. - Tuyên dương.
- Vẽ màu vào hình vuơng.
V. Dặn dị:
Tuần sau vẽ cây, các em về nhà quan sát kỹ các loại cây ở trong vườn.
Tuần 15
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: liên hệ)
Trường tiểu học Tân An A 28 GVDC: Nguyễn Thị Út
Ngày dạy: Bài dạy: Vẽ cây
I. Yêu cầu cần đạt:
- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của cây và nhà. - Biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
- Vẽ được bức tranh đơn giản cĩ cây, cĩ nhà và vẽ màu theo ý thích. - HS biết chăm sóc cây trồng.
- HS biết phê phán những hành động đốn phá cây xanh.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên Học sinh
- Vài số tranh ảnh về các loại cây. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hình vẽ các loại cây. - Bài của HS năm trước.
- Dụng cụ học tập mơn mĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:1. Lên lớp: 1. Lên lớp:
- Tổ chức trị chơi: Phổ biến trị chơi.
- Kể tên các loại cây mà em biết, tránh kể trùng bạn, nĩi lên màu sắc của cây.
- Chia thành 2 nhĩm. - Chú ý cách chơi.
- Hăng say vui chơi thỏa thích.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài.
Dùng tranh giới thiệu sau đĩ đưa ra tựa bài.
Viết tựa bài.
- Cĩ rất nhiều loại cây gồm cĩ, thân, cành, lá, cĩ loại cây cĩ quả, hoa.
Ngồi ngay ngắn chú ý đến bài. Nhắc lại 4-5 em.