III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Tổ chức trị chơi:
4.Thực hành: Cho các em vẽ vào vỡ.
- Cho các em vẽ vào vỡ. - Vẽ vào khung hình đã cĩ sẵn ở vỡ tập vẽ 1. - Vẽ tìm hình ảnh phụ cho bài vẽ sinh động.
- Vẽ màu tùy ý và nên vẽ cĩ đậm cĩ nhạt.
- Tự chọn hoa và chim để vẽ.
- Vẽ màu tùy ý.
5. Nhận xét, đánh giá:
- Cho các em dừng bút ngay nếu vẽ chưa xong.
- GV nhận xét bài các em sau đĩ động viên các em vẽ cịn lúng túng lịe loẹt.
- Đem bài vẽ đã xong lên trình bày sản phẩm theo nhĩm. - Tự chọn ra tranh vẽ đẹp ở nhĩm bạn. - Tuyên dương bạn vẽ đẹp. IV. Củng cố: Hơm nay các em vẽ gì? • Tổ chức trị chơi
Cho 2 nhĩm lên vẽ thêm vào tranh và tơ màu xem nhĩm nào nhanh tay và vẽ đẹp.
LHGD:
Giáo dục HS yêu mến thiên nhiên,yêu quý các loại chim,tránh săn bắn các loại chim quí hiếm
- Nhận xét. - Tuyên dương.
- Nhắc lại tựa bài.
- Nhĩm cịn lại động viên bạn. - Nhận xét bài ở hai nhĩm.
- Tuyên dương.
V. Dặn dị:
Tuần sau vẽ xe ơ tơ, cơ mong các em sẽ học tốt.
Tuần 27
I. Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật. - Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ơ tơ.
- Nặn tạo dáng, hoặc vẽ được cái ơ tơ theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên Học sinh
- Sưu tầm tranh ảnh một số kiểu dáng ơ tơ hoặc ơ tơ đồ chơi.
- Bài vẽ của HS năm trước.
- Vở tập vẽ. - Bút chì. - Bút sáp. - Tẩy.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
- Hát vui.
- KTBC: GV kiểm tra dụng cụ học tập mơn mĩ thuật.
- Xem lại dụng cụ học tập mơn mĩ thuật.
2. Bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giới thiệu bài.
- Các em cũng biết trên thị trường cĩ rất nhiều loại xe, xe dùng để chở hàng hĩa, chở khách hàng, xe cĩ rất nhiều dạng khác nhau để các em ấn tượng lại hình ảnh xe ơ tơ hơm nay các em sẽ học qua bài các em sẽ rõ.