- Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập trước khi đi học Vệ sinh cỏ nhõn, trường sạch sẽ.
Tiết 66: Điểm Đoạn thẳng
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Nhận biết đợc “Điểm”, “Đoạn thẳng”. - Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm. - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng. B-Đồ dùng:
- Phấn màu, thớc kẻ dài, bút chì. C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv: I. Kiểm tra bài cũ: (5p)
II. Bài mới: (30p)
1. Giới thiệu đoạn thẳng: (5p)
Hoạt động của hs:
- Giáo viên dùng phấn chấm lên bảng và hỏi: “Đây là cái gì?”
- Gv nêu: đây là điểm.
- Gv viết tiếp chữ A và nói: Điểm này cô đặt tên là điểm
A.
- Tơng tự nh vậy gv cho học sinh viết thêm các điểm nh:
B, C, D…
- Cho hs đọc tên các điểm a, b, c, d, e…
- Gv dùng thớc nối 2 điểm lại với nhau đợc đoạn thẳng
AB.
2. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng: (7p)
- Gv hỏi: Để vẽ đợc 1 đoạn thẳng ta cần dụng cụ nào? - Gv giới thiệu thớc kẻ thẳng.
- Hớng dẫn hs cách vẽ đoạn thẳng:
+ Dùng bút chấm 1 điểm rồi chấm một điểm nữa, đặt tên cho từng điểm.
+Đặt mép thớc qua 2 điểm vừa vẽ, dùng tay trái giữ th- ớc cố định, tay phải cầm bút tựa vào mép thớc cho đầu bút đi nhẹ trên mặt giấy từ điểm nọ đến điểm kia (Kẻ từ trái sang phải).
+ Nhấc bút lên trớc rồi nhấc nhẹ thớc ra, ta có 1 đoạn thẳng. A B
- Cho hs đọc tên các đoạn thẳng: AB, CD, DE...
3. Thực hành: (18p)
a. Bài 1: Đọc tên các điểm và các đoạn thẳng:
- Cho hs đọc tên các điểm trớc rồi đọc đoạn thẳng sau. - Gọi hs lên chữa bài tập.
b. Bài 2: Dùng thớc thẳng và bút để nối thành: 3 đoạn thẳng; 4 đoạn thẳng.
- Cho hs quan sát hình giáo viên hớng dẫn cách làm bài. - Cho hs làm bài.
- Cho hs đổi bài kiểm tra.
c. Bài 3: Mỗi hình vẽ dới đây có bao nhiêu đoạn thẳng?
- Hs đọc: Điểm A.
- Hs tự viết và đọc. - Hs quan sát.
- Hs giơ thớc của mình lên để kiểm tra. - Hs theo dõi. - 2 hs lên kẻ đoạn thẳng. - Học sinh kẻ đoạn thẳng ra nháp. - Hs đọc tên đoạn thẳng. - Hs đọc theo cặp. - Hs đọc trớc lớp.
O A B M H K D C N P G L
- Cho hs đếm số đoạn thẳng ở mỗi hình rối viết số dới mỗi hình.
- Gọi hs nêu kết quả. - Cho hs nhận xét.
điểm vào hình b.
- Cho hs kiểm tra chéo. - Hs tự làm bài. - Hs đọc kết quả. - Hs nêu nhận xét. 4. Củng cố- dặn dò: (5p)
- Gọi hs nêu tên bài học.
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập ra vở toán ô li ở nhà.