- Tim 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt.
5 đơi chân bị và đơi chân bơ
Vây bơi với các tia vây 2 đơi chân bị, 1 đơi chân nhảy
Bàn tay, bàn chân cầm nắm Chi 5 ngĩn cĩ màng bơi
Cánh được cấu tạo bằng màng da Cánh được cấu tạo bằng lơng vũ
Tơm Cá chép Châu chấu Khỉ, vượn Ếch Dơi Chim, gà
- Yêu cầu HS theo dõi lại nội dung trong phiếu học tập trả lời câu hỏi:
+Sự phức tạp và phân hĩa bộ phận di chuyển ở động vật thể hiện như thế nào?
+ Sự phức tạp và phân hĩa này cĩ ý nghĩa gì?
- GV tổng kết lại ý kiến của HS thành 2 vấn đề đĩ là:
+ Sự phân hĩa về cấu tạo các bộ phận di chuyển. + Chuyên hĩa dần về chức năng.
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận. - Đại diện một nhĩm trình bày. Nhĩm khác bổ sung.
3. CỦNG CỐ:
HS làm bài tập:
1. Cách di chuyển: “đi, bay, bơi” là của lồi động vật nào?
a. Chim
b. Dơi Đáp án c c. Vịt trời
2. Nhĩm động vật nào dưới đây chưa cĩ bộ phận di chuyển, cĩ đời sống bám, cố định?
a. Hải quy, đỉa, giun
b. Thủy tức, lươn, rắn Đáp án c c. San hơ, hải quỳ
3. Nhĩm động vật nào cĩ bộ phận di chuyển phân hĩa thành chi 5 ngĩn để cầm nắm?
a. Gấu, chĩ, mèo
b. Khỉ, sĩc, dơi Đáp án c c. Vượn, khỉ, tinh tinh
4. DẶN DỊ
- Học bài trả lời câu hỏi trong SGK
- Kẻ trước bảng tr. 176 SGK vào vở bài tập - Ơn lại nhĩm động vật đã học - Đọc mục “ Em cĩ biết”. _________________________________________________________________ Tuần: 30 Tiết : 58
Bài 54: TIẾN HĨA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
-HS nêu được mức độ phức tạp dần trong tổ chức cơ thể của các lớp động vật thể hiện ở sự phân hĩa về phân hĩa về cấu tạo và chuyên hĩa về chức năng.
2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh,Kĩ năng phân tích, tư duy
3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ mơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh hình 54.1 SGK phĩng to. - HS kẻ bảng SGK tr. 176
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Bài củ. 1. Bài củ.
- Sự phức tạp hĩa và sự phân hĩa các bộ phận di chuyển ở động vật ?