3.2. Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tạ
3.2.6. Nhóm biện pháp tạo yếu tố thuận lợi cho quản lí hoạt động cho bồ
dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học phổ thông
3.2.6.1. Tiếp tục thực hiện tốt bồi dưỡng nhận thức cho tập thể nhà trường về sự cần thiết của hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
a) Mục tiêu của biện pháp
Qua kết quả khảo sát thực trạng, yếu tố nhận thức của CBQL, GV về sự cần thiết của hoạt động BDTX cho GV và tầm quan trọng của QL hoạt động này tại trường THPT được đánh giá “Rất ảnh hưởng”; ngoài ra, kết quả khảo sát thực trạng cũng cho thấy nhận thức của CBQL, GV là rất tốt. Vì vậy, mục tiêu của biện pháp này là giúp CBQL và GV các trường hiểu được sự cần thiết và tầm quan trọng của quản lí HĐ này, là cơ sở để xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng mục tiêu GD của nhà trường.
b) Nội dung của biện pháp
Tiếp tục thực hiện tốt việc bồi dưỡng nhận thức cho tập thể nhà trường về sự cần thiết của hoạt động BDTX cho GV và tầm quan trọng của QL hoạt động này đối với các trường THPT.
c) Cách thức thực hiện biện pháp
Triển khai cụ thể nội dung văn bản của cấp trên có liên quan đến hoạt động BDTX cho GV. Thường xuyên nâng cao nhận thức cho CBQL và GV về sự cần thiết và tầm quan trọng của hoạt động BDTX cho GV tại các trường THPT thông qua các lớp tập huấn, các buổi họp chuyên môn của trường, của tổ chuyên môn…
d) Điều kiện thực hiện biện pháp
Hiệu trưởng cần nhận thức đúng về sự cần thiết của hoạt động BDTX cho GV và tầm quan trọng của QL hoạt động này, thường xuyên tuyên truyền để hội đồng sư phạm nhà trường nhận thức rõ sự cần thiết và tầm quan trọng của QL hoạt động BDTX cho GV là yếu tố quyết định nâng cao chất lượng đội ngũ, giúp nhà trường phát triển toàn diện về mọi mặt.
3.2.6.2. Chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài chánh phục vụ cho hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
a) Mục tiêu của biện pháp
Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí phục vụ hoạt động BDTX cho GV trong trường THPT là đầu tư cơ bản, thiết thực vì vậy biện pháp này nhằm nâng cao chất lượng hoạt động BDTX cho GV tại các đơn vị.
b) Nội dung của biện pháp
Quá trình đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí phục vụ hoạt động là q trình đầu tư lâu dài, vì thế hiệu trưởng cần đầu tư trang thiết bị phục vụ các hoạt động BDTX cho GV, quản lí chặt chẽ nguồn đầu tư, kịp thời điều chỉnh, bổ sung thêm nếu cần thiết.
c) Cách thức thực hiện biện pháp
Hiệu trưởng cần có kế hoạch thực hiện cơng tác đầu tư ngay khi có kế hoạch thực hiện của từng hoạt động. Để nguồn đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị được thực hiện tốt, hiệu trưởng cần quản lí chặt chẽ, có sự theo dõi chỉ đạo kịp thời. Bên cạnh đó, cần chú ý việc đề xuất của GV được phân công hoạt động để bổ sung, điều chỉnh trang thiết bị, cơ sở vật chất phục vụ tốt cho HĐ giáo dục của nhà trường.
d) Điều kiện thực hiện biện pháp
Để thực hiện tốt biện pháp trên, CBQL cần nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của việc đầu tư nhằm nâng cao chất lượng hoạt động. Việc đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí hỗ trợ góp phần vào việc phát triển công tác BDTX cho GV trong trường THPT.