8. Cấu trúc của đề tài
3.7.3. Đánh giá định lượng
Sau khi học xong 2 chủ đề, chúng tôi tiến hành cho 2 nhóm làm bài kiểm tra với kết quả như sau:
- Phổ điểm được thể hiện bởi bảng phân bố sau
Điểm xi 8,5 9 9,5 10
Tần số fi 1 2 2 1
Tần số tích
lũy 1 3 5 6
Bảng 3.4. Bảng phân bố điểm số của nhóm nhóm thiết kế trạm phong điện mini
Điểm xi 7,5 8,5 9 9,5
Tần số fi 1 1 1 1
Tần số tích
lũy 1 2 3 4
Bảng 3.5. Bảng phân bố điểm số của nhóm thiết kế máy bay động cơ dây thun
3 3 1 6 Số lượn g
Đồ thị biểu diễn điểm số của HS
8,5 - 9,0 >9,0
Hình 3.17. Đồ thị biểu diễn điểm số của HS nhóm thiết kế trạm phong điện mini
Hình 3.18. Đồ thị biểu diễn điểm số của HS nhóm thiết kế máy bay động cơ dây thun
❖ Nhận xét:
Nhận xét nhóm thiết kế trạm phong điện mini
Điểm TB:
Số điểm số có trong phân bố là n = 6 2 số trung vị tại vị trí 6/2= 3 và (6/2)+1 = 4
Dò theo hàng tần số tích lũy, ta thấy vị trí 3 thuộc về cột điểm số 9, vị trí 4 thuộc về cột điểm số 9,5. Số trung vị bằng (9+9,5)/2 = 9,25 ✔ Số yếu vị: 9 và 9,5 ✔ Hàng số: 10 – 8,5 = 1,5 ✔ Độ lệch tiêu chuẩn: = 0,52
Đa số HS có điểm số đạt loại giỏi. Sự chênh lệch điểm số giữa các học sinh không cao.
Ở những câu nặng về vấn đề thực tiễn liên quan chủ đề như:
2 2 1 4 Số lượn g
Đồ thị biểu diễn điểm số của HS
7,5 - 8,5 >8,5
- Câu 1. Nguồn năng lượng dùng để tạo ra điện năng chủ yếu ở nước ta là gì? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 2. Nguyên nhân chủ yếu gây thiếu hụt điện năng ở nước ta là gì? (83,33
% HS trả lời đúng).
- Câu 3: Tác hại của các nguồn năng lượng nhiệt từ việc đốt như than đá và dầu
mỏ là gì? (83,33 % HS trả lời đúng).
- Câu 4. Năng lượng gió ưu điểm như thế nào? (83,33 % HS trả lời đúng) - Câu 5. Một trong những nguyên nhân khiến phong điện chưa thể thay thế
nhiệt điện ở nước ta là gì? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 6. Nếu xây dựng trạm phong điện tại nhà sẽ có những ưu điểm gì? (100
% HS trả lời đúng).
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng khá cao, cho thấy các em có chú ý lắng nghe và hứng thú với vấn đề thực tiễn của chủ đề, điều này chứng tỏ mục tiêu đặt ra của chủ đề về vấn đề thực tiễn đã đạt được.
Ở những câu nặng về lý thuyết như:
- Câu 8. Động năng là gì? (83,33 % HS trả lời đúng).
- Câu 9. Động năng được tính bằng công thức nào? (100 % HS trả lời đúng). - Câu 13. Công được tính bằng công thức nào? (83,33 % HS trả lời đúng). - Câu 14. Đơn vị công là gì? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 15. Chọn câu sai. Công suất là: (50 % HS trả lời đúng).
- Câu 16. Công suất được tính bằng công thức nào? (100 % HS trả lời đúng). - Câu 17. Đơn vị công suất là gì? (100 % HS trả lời đúng).
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng khá cao, cho thấy các em biết được lý thuyết liên quan đến chủ đề, điều này chứng tỏ tiến trình dạy học đạt được mục tiêu cơ bản về kiến thức vật lý.
Ở những câu vận dụng lý thuyết để giải thích các vấn đề thực tiễn như:
- Câu 11. Tại sao những trạm phong điện trong thực tế thường được đặt trên núi
cao hoặc ven biển? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 12. Ứng dụng kết quả câu (8) và (9), hãy cho biết các cách có thể vận
- Câu 7. Gió chuyển động mang năng lượng dưới dạng gì? (83,33 % HS trả lời
đúng).
- Câu 10. Tại sao có thể nói vận tốc gió là một trong những yếu tố quyết định
khi muốn sử dụng năng lượng gió? (100 % HS trả lời đúng).
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng cao, cho thấy các em hiểu và vận dụng được lý thuyết liên quan đến chủ đề, điều này chứng tỏ tiến trình dạy học đạt được mục tiêu cơ bản về kiến thức vật lý.
Ở các câu hỏi có nội dung nặng về công nghệ và kỹ thuật như:
- Câu 18. Trong sản phẩm trạm phong điện của nhóm A18 Bất Diệt Team, trụ
của turbine gió được làm từ vật liệu nào? (100 % HS trả lời đúng)
- Câu 19. Trong sản phẩm trạm phong điện của nhóm A18 Bất Diệt Team, pin
dự trữ có tác dụng gì? (100 % HS trả lời đúng)
- Câu 20. Trong quy trình hàn các mối hàn nhằm nối dây điện vào turbine, điều
gì cần lưu ý để dẫn đến hư turbine? (100 % HS trả lời đúng)
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng cao, cho thấy các em có sự tham gia và hỗ
trợ lẫn nhau để chế tạo trạm phong điện mini, điều này chứng tỏ HS có tích cực tham gia thực hiện nhiệm vụ học tập.
Nhận xét nhóm thiết kế trạm máy bay động cơ dây thun
✔ Điểm TB:
Số điểm số có trong phân bố là n = 4; 2 số trung vị tại vị trí 4/2= 2 và (4/2)+1 = 3
Dò theo hàng tần số tích lũy, ta thấy vị trí 2 thuộc về cột điểm số 8,5; vị trí 3 thuộc về cột điểm số 9. Số trung vị bằng (8,5+9)/2 = 8,75 ✔ Hàng số: 9,5 – 7,5 = 2 ✔ Độ lệch tiêu chuẩn: = 0,85
cao.
Như vậy, số lượng thành viên ít, khả năng tương tác với giáo viên tăng, giáo viên dễ dàng quan tâm và hỗ trợ kịp thời giúp quá trình học tập đạt hiệu quả cao hơn.
Ở những câu nặng về vấn đề thực tiễn liên quan chủ đề như:
- Câu 1. Thị trường hàng không Việt Nam năm 2018 có tốc độ tăng trưởng hành
khách và du lịch như thế nào? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 2. Chiếc máy bay đầu tiên do người Việt Nam chế tạo mang tên TL-1 đã
cất cánh thành công năm nào? (50 % HS trả lời đúng).
- Câu 3: Nếu Việt Nam chế tạo được máy bay dân dụng thì sẽ có các lợi ích
gì?? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 4.Những ưu điểm của máy bay Boeing 2203 là gì? (100 % HS trả lời
đúng)
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng khá cao, cho thấy các em có chú ý lắng
nghe và hứng thú với vấn đề thực tiễn của chủ đề, điều này chứng tỏ mục tiêu đặt ra của chủ đề về vấn đề thực tiễn đã đạt được.
Ở những câu nặng về lý thuyết như:
- Câu 6. Thế năng đàn hồi là gì? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 7. Thế năng đàn hồi được tính theo công thức nào? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 8: Đơn vị của thế năng là gì? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 9: Thế năng trọng trường là gì? (100 % HS trả lời đúng).
- Câu 10: Cơ năng được tính bằng công thức nào? (75 % HS trả lời đúng).
- Câu 11: Phát biểu nào sau đây là đúng về định luật bảo toàn và cơ năng: (75
% HS trả lời đúng).
- Câu 12: Phát biểu nào sau đây là đúng về định lý biến thiên cơ năng: (75 %
HS trả lời đúng).
- Câu 20: Thế năng trọng trường được tính theo công thức nào? (100 % HS trả
lời đúng).
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng khá cao, cho thấy các em biết được lý thuyết liên quan đến chủ đề, điều này chứng tỏ tiến trình dạy học đạt được mục tiêu cơ bản về kiến thức vật lý.
Ở những câu vận dụng lý thuyết để giải thích các vấn đề thực tiễn như:
- Câu 13. Máng trượt Verrückt ở công viên nước Schlitterbahn (Mỹ) được sách
kỷ lục Guiness ghi nhận là đường trượt cao nhất thế giới và khiến các du khách khi đến Mỹ đều muốn trải nghiệm một lần, trong đó có Nam. Sau khi được trang bị các vật dụng cần thiết, Nam trượt từ đỉnh dốc cao 50m so với mặt đất. Chọn gốc thế năng tại mặt đất. Biết cơ năng của Nam tại định dốc là 125J. Bỏ qua ma sát trên dốc, cơ năng của Nam ở chân dốc có thể là giá trị nào sau đây: (25 % HS trả lời đúng).
- Câu 14. Cùng tình huống câu 13. Khi đến chân dốc, Nam tiếp tục trượt trên máng trượt nằm ngang thêm 5m nữa thì dừng lại. Biết rằng bề mặt máng trượt nằm ngang là đồng chất và như nhau tại mọi điểm. Dự đoán tại sao Nam lại dừng lại? (75 % HS trả lời đúng).
- Câu 15.Để kỉ niệm sinh nhật 50 tuổi, nam diễn viên Will Smith đã nhảy
Bungee ở hẻm núi Grand Canyon nhằm truyền cảm hứng cho mọi người vượt qua nổi sợ hãi của mình và vận động quyên góp cho quỹ giáo dục quốc tế hướng tới những trẻ em cơ nhỡ trên toàn thế giới. Sau khi hít thở sâu và chuẩn bị sẵn sàng, Will Smith được rơi tự do từ độ cao 1000 foot so với mặt đất. Được thử cảm giác "lao" vào không gian, lộn nhào cùng gió là trải nghiệm khó quên trong đời anh. Chọn gốc thế năng là mặt đất. Hỏi khi rời từ trên độ cao 1000 foot xuống dưới, thế năng trọng trường và động năng của anh sẽ thay đổi như thế nào? (50 % HS trả lời đúng).
- Câu 18. Một vật yên nằm yên có thể có? (100 % HS trả lời đúng).
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng cao, cho thấy các em hiểu và vận dụng được lý thuyết liên quan đến chủ đề, điều này chứng tỏ tiến trình dạy học đạt được mục tiêu cơ bản về kiến thức vật lý.
Ở các câu hỏi có nội dung nặng về công nghệ và kỹ thuật như:
- Câu 16. Thân máy bay trong sản phẩm của Boeing 2203 Team được làm từ vật liệu nào? (75 % HS trả lời đúng)
- Câu 17. Cánh máy bay trong sản phẩm của Boeing 2203 Team được làm từ vật liệu nào? (100 % HS trả lời đúng)
- Câu 19. Trong quy trình lắp ráp cánh máy bay, tại sao phải lắp hai cánh đối xứng nhau? (100 % HS trả lời đúng)
Nhận xét: Phần trăm HS trả lời đúng cao, cho thấy các em có sự tham gia và hỗ
tham gia thực hiện nhiệm vụ học tập.