28đầu tư thời gian để dạy và truyền đạt những quy tắc đó.Thực tế các nghiên cứu chỉ ra

Một phần của tài liệu TIỂU LUẬN QUẢN lý HÀNH VI của học SINH TRÊN lớp học (Trang 28 - 29)

đầu tư thời gian để dạy và truyền đạt những quy tắc đó.Thực tế các nghiên cứu chỉ ra rằng các giáo viên hiệu quả thường dành nhiều thời gian hơn trong việc truyền đạt các nội quy, quy tắc, tập tục hơn là tập trung vào giảng dạy trong khoảng 4 ngày đầu tiên của năm học. Khi mà giới thiệu nội quy với lớp học, giáo viên cần thảo luận về sự hợp lý của nội quy đưa ra ví dụ cho hành vi thích hợp và thông báo những hình phạt cho học sinh khi mà họ vi phạm nội quy. Để đảm bảo nội quy được hiểu và ghi nhớ thì nhà trường nên gửi bản sao nội quy về cho gia đình của học sinh, dán nội quy ở những nơi nổi bật gây chú ý, bảng tin… đặc biệt trong những tuần đầu tiên của năm học.Trong lớp trung học cơ sở, các nội quy và kỳ vọng thường xuyên được thảo luận như là một phần của khóa học vào ngày học đầu tiên.

Các hình phạt được giáo viên tiến hành theo từng bước khi mà nội quy bị vi phạm

§ Hình phạt thông thường: là những việc được thực hành hàng ngày trong lớp học như là nghỉ, mất đặc quyền, đuổi khỏi lớp và đình chỉ khỏi trường. Chúng có xu hướng áp dụng theo một kiểu chung và có ý định dùng như một hình thức trừng phạt để ngăn cản những hành vi sai trái về sau. Một danh sách hệ thống cấp bậc kỷ luật để tăng mức độ nghiêm trọng của hậu quả.

Hệ thống cấp bậc kỷ luật: Hình phạt cho học sinh vi phạm

Hành vi vi phạm thứ nhất: Phê bình

Hành vi vi phạm thứ hai: Trừ thời gian nghỉ giải lao

Hành vi vi phạm thứ ba: Trừ thời gian nghỉ giải lao và bị ghi vào bảng nhận xét của lớp để có kế hoạch thay đổi hành vi

Hành vi vi phạm thứ 4: Gửi thông báo/ gọi điện cho phụ huynh Hành vi vi phạm thứ 5: Lên phòng hiệu trưởng

§ Hình phạt logic: cho phép học sinh có thể sửa sai các lỗi mà họ vi phạm. Nếu học sinh làm bẩn phòng học thì họ phải dọn sạch. Nếu họ làm vỡ đồ dùng của bạn khác thì phải đền đồ dùng đó. Hình phạt logic là cụ thể đối với các hành vi sai trái và

Một phần của tài liệu TIỂU LUẬN QUẢN lý HÀNH VI của học SINH TRÊN lớp học (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(43 trang)