CHƯƠNG 5 : KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ
5.2. Đề xuất hàm ý quản trị
5.2.5. Nhóm yếu tố “Sự tự chủ trong công việc”
Bảng 5.5. Thống kê mô tả yếu tố Sự tự chủ trong công việc
Biến quan sát Giá trị
trung bình
Tơi được phân cơng khám chữa bệnh đúng chuyên mơn
được đào tạo 3,575
Tơi có thể đưa ra các quyết định tác động đến việc chăm sóc
bệnh nhân 3,680
Những người giám sát bên ngoài quá thường xuyên đặt câu hỏi
đánh giá về chuyên môn của tôi 3,522
(Nguồn: Kết quả phân tích dữ liệu điều tra của tác giả) Kết quả nghiên cứu cho thấy “Sự tự chủ trong cơng việc” là yếu tố có mức độ ảnh hưởng lớn thứ năm (trọng số hồi quy đã chuẩn hố bằng 0,129) đến Sự hài lịng trong cơng việc trong nhóm 06 yếu tố tác động trong phạm vi nghiên cứu của đề tài. Giá trị trung bình của nhóm yếu tố này là 3,575. Để gia tăng lòng trung thành đối với tổ chức của bác sĩ tại BRVT cần phải có những giải pháp để làm cho họ hài lịng trong cơng việc thơng qua yếu tố Sự tự chủ trong cơng việc. Vì vậy, tác giả đề xuất một số hàm ý quản trị như sau:
Các bệnh viện và trung tâm y tế cần tăng cường thực hiện tốt các quyền của bác sĩ trong hoạt động nghề nghiệp theo quy định của pháp luật và quy chế của ngành y tế. Thông qua việc phân công, phân cấp rõ ràng về thẩm quyền và trách nhiệm gắn với trình độ, năng lực của bác sĩ, nhằm tạo tính chủ động, sáng tạo, phát huy được trình độ, năng lực chun mơn được đào tạo, đóng góp vào kết quả hoạt động chuyên môn chung của đơn vị.
Sở Y tế cần tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bác sĩ tại các bệnh viện và trung tâm y tế các huyện, thị xã, thành phố để kịp thời phát hiện, chấn chỉnh những tồn tại, hạn chế, thiếu sốt nhằm đảo bảo các quyền, lợi ích của bác sĩ được thực hiện theo đúng quy định của Nhà nước và quy định chung của ngành, góp phần thực hiện tốt các quyền của bác sĩ. Xây dựng chiến lược đào tạo, phát triển chuyên môn chuyên sâu cho các bác sĩ theo từng hệ điều trị, tuyến điều trị, cũng như các chuyên khoa để tạo điều kiện cho các bác sĩ nâng cao trình độ chun mơn đáp ứng yêu cầu của tình hình mới, khuyến khích
học tập ở nước ngồi; và có chính sách hỗ trợ đi học hợp lý, tạo động lực trong học tập nâng cao trình độ chun mơn. Tạo điều kiện để bác sĩ có đủ kiến thức và khả năng để tự quyết định các vấn đề chuyên môn cũng như cơ hội để tự khẳng định mình.