B. Phương phỏp: Quan sỏt, phõn tớch, hoạt động nhúm.
C. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: Tranh: Một số đại diện của lớp sõu bọ. 2: HS: Bảng 1 và 2 vào vở bài tập.
D. Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’) 7A: 7B: II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) Lớp sõu bọ cú số loài phong phỳ nhất trũn giới động vật( khoảng gần 1 triệu loài) gấp 2 - 3 lần số loài của cỏc động vật cũn lại. Hàng năm con người lại phỏt hiện thờm nhiều loài nữa. Sõu bọ phõn bố ở khắp mọi nơi trờn trỏi đất.
2. Phỏt triển bài:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
HĐ 1: (16’)
- GV y/c hs qs hỡnh 27.1 - 27.7 sgk, đọc thụng tin dưới hỡnh, trả lời cõu hỏi:
? ở hỡnh 27 cú những đại diện nào.( hs: kể tờn 7 đại diện)
? Em hóy cho biết thờm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết.( hs: Bổ sung thờm thụng tin về cỏc đại diện. VD: Bọ ngựa: ăn sõu bọ, cú khả năng biến đổi màu sắc theo mụi trường.
+ Ve sầu: Đẻ trứng trờn thõn cõy, ấu trựng ở đất, ve đực kờu vào mựa hạ.
+ Ruồi, muỗi là ĐV trung gian truyền bệnh.
- GV điều khiển hs trao đổi cả lớp.( HS: bằng hiểu biết của mỡnh để lựa chọn cỏc đại diện vào bảng 1)
- GV chốt lại đỏp ỏn.
- GV y/c hs nhận xột sự đa dạng của lớp sõu bọ.( hs: số loài, ctạo cơ thể, mtr sống, tập tớnh)
- GV chốt lại kết luận.
HĐ 2: ( 10’)
- GV y/c hs đọc sgk thảo luận, chọn cỏc đặc điểm chung nổi bật của lớp sõu bọ.
- GV y/c hs trỡnh bày và chốt lại đặc điểm chung.
HĐ 3: ( 10’)
I. Một số đại diện sõu bọ.
- Sõu bọ rất đa dạng:
+ Chỳng cú số lượng loài lớn. + Mụi trường sống đa dạng .
+ Cú lối sống và tập tớnh phong phỳ thớch nghi với điều kiện sống.
II. Tỡm hiểu đặc điểm chung của sõu bọ. bọ.
- Cơ thể gồm 3 phần: Đầu, ngực và bụng. + Đầu: cú 1 đụi rõu.
+ Ngực: 3 đụi rõu & 2 đụi cỏnh. - Hụ hấp bằng ống khớ.
- GV y/c hs đọc thụng tin làm BT: điền bảng 2 sgk ( T 92)
- GV kẻ nhanh bảng 2 gọi hs lờn điền ( gọi nhiều nhúm hs tham gia làm BT)