- Chõu chấu phõn tớnh: + Đẻ trứng thành ổ dưới đất. + Phỏt triển qua biến thỏi.
3. Kết luận chung, túm tắt:(1’) Gọi hs đọc kết luận sgk
IV. Kiểm tra, đỏnh giỏ: ( 5’) Những đặc điểm nào giỳp nhận dạng chõu chấu trong cỏc đặc điểm sau:
a. Cơ thể cú 2 phần: Đầu ngực và bụng. b. Cơ thể cú 3 phần: Đầu, ngực, bụng c. Cú vỏ kittin bao bọc cơ thể d. Đầu cú 1 đụi rõu.
e. Ngực cú 3 đụi chõn và 2 đụi cỏnh g. Con non phỏt triển qua nhiều lần lột xỏc V. Dặn dũ:
- Học bài và trả lời cõu hỏi sgk - Đọc mục “ Em cú biết”
- Sưu tầm tranh ảnh đại diện sõu bọ - kẻ bảng T 91 vào vở bài tập.
Ngày soạn: 28/ 11 / 2006
Tiết 28
Bài: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này hs đạt được cỏc mục tiờu sau:
- Giỳp hs nắm được thụng bỏo qua cỏc đại diện nờu được sự đa dạng của lớp sõu bọ, trỡnh bày được đặc điểm chung của lớp sõu bọ và nờu được vai trũ thực tiễn của sõu bọ. - Rốn luyện cho hs kĩ năng quan sỏt, phõn tớch và hoạt động nhúm.
- Giỏo dục cho hs biết cỏch bảo vệ cỏc loài sõu bọ cú ớch và tiờu diệt sõu bọ cú hại. B. Phương phỏp: Quan sỏt, phõn tớch, hoạt động nhúm.
C. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: Tranh: Một số đại diện của lớp sõu bọ. 2: HS: Bảng 1 và 2 vào vở bài tập.
D. Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’) 7A: 7B: II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) Lớp sõu bọ cú số loài phong phỳ nhất trũn giới động vật( khoảng gần 1 triệu loài) gấp 2 - 3 lần số loài của cỏc động vật cũn lại. Hàng năm con người lại phỏt hiện thờm nhiều loài nữa. Sõu bọ phõn bố ở khắp mọi nơi trờn trỏi đất.
2. Phỏt triển bài:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
HĐ 1: (16’)
- GV y/c hs qs hỡnh 27.1 - 27.7 sgk, đọc thụng tin dưới hỡnh, trả lời cõu hỏi:
? ở hỡnh 27 cú những đại diện nào.( hs: kể tờn 7 đại diện)
? Em hóy cho biết thờm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết.( hs: Bổ sung thờm thụng tin về cỏc đại diện. VD: Bọ ngựa: ăn sõu bọ, cú khả năng biến đổi màu sắc theo mụi trường.
+ Ve sầu: Đẻ trứng trờn thõn cõy, ấu trựng ở đất, ve đực kờu vào mựa hạ.
+ Ruồi, muỗi là ĐV trung gian truyền bệnh.
- GV điều khiển hs trao đổi cả lớp.( HS: bằng hiểu biết của mỡnh để lựa chọn cỏc đại diện vào bảng 1)
- GV chốt lại đỏp ỏn.
- GV y/c hs nhận xột sự đa dạng của lớp sõu bọ.( hs: số loài, ctạo cơ thể, mtr sống, tập tớnh)
- GV chốt lại kết luận.
HĐ 2: ( 10’)
- GV y/c hs đọc sgk thảo luận, chọn cỏc đặc điểm chung nổi bật của lớp sõu bọ.
- GV y/c hs trỡnh bày và chốt lại đặc điểm chung.
HĐ 3: ( 10’)