Ổn định: (1’) 7A: 7B: I Bài cũ: (5’) GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs

Một phần của tài liệu Giáo án sinh 7 HKI (Trang 48 - 51)

II. Bài cũ: (5’) GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs III. Bài mới:

1. Đặt vấn đề: (1’) Chỳng ta đó nghiờn cứu hỡnh dạng và 1 số cơ quan của tụm. Hụm nay chỳng ta cựng chứng minh điều đú.

2. Triển khai bài :

Hoạt động1: ( 8’) Tổ chức thực hành

- GV nờu y/c của tiết thực hành ( sgk)

- Phõn chia nhúm thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm.

Hoạt động 2: ( 32’) Tiến trỡnh thực hành:

- Bước 1: GV hướng dẫn nội dung thực hành 1. Mổ và quan sỏt mang tụm.

- GV HD cỏch mổ như HD ở hỡnh 23.1A, B (SGK T77)

- Dựng kớnh lỳp qs 1 chõn ngực kốm lỏ mang  nhận biết cỏc bộ phận  chỳ thớch vào hỡnh 23.1 thay cỏc con số 1, 2, 3, 4.

- Thảo luận ý nghĩa đặc điểm lỏ mang với chức năng hụ hấp  điền bảng. Bảng 1: ý nghĩa đặc điểm của lỏ mang

Đặc điểm lỏ mang ý nghĩa

- Bỏm vào gốc chõn ngực - Thành tỳi mang mỏng - Cú lụng phủ

- Tạo dũng nước đem theo oxi - TĐK dễ dàng

- Tạo dũng nước

a. Mổ tụm:

- Cỏch mổ SGK

- Đổ nước ngập cơ thể tụm

- Dựng kẹp nõng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài.

b. Quan sỏt cấu tạo cỏc hệ cơ quan

- Cơ quan tiờu hoỏ

- Đặc điểm: Thực quản ngắn, dạ dày cú màu tối, cuối dạ dày cú tuyến gan, ruột mảnh, hậu mụn ở cuối đuụi tụm.

- QS trờn mẫu mổ đối chiếu hỡnh 23.3 A ( SGK T 78) nhận biết cỏc bộ phận của cơ quan tiờu hoỏ.

- Điền chỳ thớch vào cỏc chữ số ở hỡnh 23.3B Cơ quan thần kinh:

- Cỏch mổ: Dựng kộo và kẹp gở bỏ toàn bộ nội quan  chuỗi hạch TK màu sẫm sẽ hiện ra  qs cỏc bộ phận của cỏc cơ quan TK.

- Cấu tạo: + Gồm 2 hạch nóo với 2 dõy nối với hạch dưới hầu tạo nờn vũng TK hầu lớn + Khối hạch ngực tập trung thành chuỗi

+ Chuỗi hạchk TK bụng

- Tỡm chi tiết cơ quan TK trờn mẫu mổ. - Chỳ thớch vào hỡnh 23.3C

- Bước 2: HS tiến hành quan sỏt:

- GV đi đến cỏc nhúm kiểm tra việc thực hành của hs, hổ trợ cỏc nhúm yếu, chửa sai sút ( nếu cú)

- HS chỳ qs đến đõu ghi chộp đến đú. - Bước 3: Viết thu hoạch:

- Hoàn thành bảng ý nghĩa đặc điểm cỏc lỏ mang ở nội dung 1 - Chỳ thớch cỏc hỡnh 23.1B; 3.3B,C; thay cỏc chữ số.

IV. Kiểm tra, đỏnh giỏ: (5’)

- Nhận xột tinh thần thỏi độ của cỏc nhúm trong giờ thực hành. - Đỏnh giỏ mõũ mổ của cỏc nhúm .

- GV căn cứ vào kĩ thuật mổ và kết quả bài thu hoạch để cho điểm cỏc nhúm. - Cỏc nhúm dọn vệ sinh.

V. Dặn dũ: (1 ‘)

- Sưu tầm tranh ảnh một số đại diện của giỏp xỏc. - Kẻ phiếu học tập và bảng sgk ( T81) vào vở BT.

   

Ngày soạn: 8/ 12 / 2006 Tiết 25

Bài : ĐA DẠNG VÀ VAI TRề CỦA LỚP GIÁP XÁC

A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:

- Giỳp hs trỡnh bày được 1 số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của cỏc đại diện giỏp xỏc thường gặp và nờu được vai trũ thực tiễn của giỏp xỏc.

- Rốn luyện cho hs kĩ năng quan sỏt tranh, hoạt động nhúm. - Giỏo dục cho hs cú thỏi độ đỳng đắn bảo vệ cỏc giỏp xỏc cú lợi. B. Phương phỏp: Quan sỏt, hoạt động nhúm

C. Chuẩn bị:

2. HS: Phiếu học tập, bảng sgk ( T81) vào vở bài tập. D. Tiến trỡnh lờn lớp:

I. Ổn định: (1’) 7A: 7B: II. Bài cũ: II. Bài cũ:

III. Bài mới:

1. Đặt vấn đề: (1’) Lớp giỏp xỏc cú khoảng 20.000 loài, sống ở hầu hết cỏc ao, hồ, sụng, biển, 1 số sống ở cạn và một số nhỏ sống kớ sinh.

2. Triển khai bài:

Hoạt động thầy trũ Nội dung kiến thức

HĐ 1: (20’)

- GVy/c hs qs hỡnh 24 từ 1-7 sgk, đọc thụng bỏo dưới hỡnh  hoàn thành phiếu học tập.

- GV gọi hs lờn điền trờn bảng.( đại diện nhúm) - GV chốt lại kiến thức. I. Một số giỏp xỏc khỏc. Đ2 Đại diện Kớch thước Cơ quan di chuyển Lối sống Đặc điểm khỏc 1- Mọt ẩm Nhỏ Chõn ở cạn Thở bằng mang

2- Sun Nhỏ Cố định Sống bám vào vỏ tàu 3- Rận nớc Rất nhỏ Đôi râu

lớn

Tự do Mùa hạ sinh toàn con cái 4- Chân kiếm Rất nhỏ Chân kiếm Tự do, kí sinh Kí sinh: phần phụ tiêu

giảm

5- Cua đồng Lớn Chân bò Hang hốc Phần phụ tiêu giảm 6- Cua nhện Rất lớn Chân bò Đáy biển Chân dài giống nhện

7- Tôm ở nhờ Lớn Chân bò ẩn vào vỏ ốc Phần phụ vỏ mỏng và mềm - Từ bảng GV cho hs thảo luận:

? Trong các đại diện loài nào có ở địa ph- ơng.Số lợng nhiều hay ít.

? Nhận xét sự đa dạng của giáp xác.

HĐ 2: ( 16’)

- GV y/c hs làm việc độc lập với sgk 

hoàn thành bảng 2.

- GV kẻ bảng gọi hs lên điền.

- Nếu cha chính xác GV bổ sung thêm: ? Lớp giáp xác có vai trò ntn.

- GV có thể gợi ý bằng câu hỏi nhỏ:

? Nêu vai trò của giáp xác với đs con ngời. ? Vai trò của nghề nuôi tôm.

? Vai trò của giáp xác nhỏ trong ao, hồ, biển.

- Giáp xác có số lợng loài lớn, sống ở các môi trờng khác nhau, có lối sống phong phú.

II. Vai trò thực tiễn.

- Lợi ích:

+ Là nguồn thức ăn của cá.

+ Nguồn cung cấp thực phẩm và là nguồn lợi xuất khẩu.

- Tác hại:

+ Có hại cho giao thông đờng thuỷ, cho nghề cá

+ Truyền bệnh giun sán 3. Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi hs đọc kết luận sgk.

Một phần của tài liệu Giáo án sinh 7 HKI (Trang 48 - 51)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(74 trang)
w