1. Vấn đề 1 : Cỏch mỗ giun đất.
+ Dựng que nhọn tỏch nội quan ( nhúm cử 1 hs thao tỏc gỡ nội quan)
+ Dựa vào hỡnh 15.3A nhận biột cỏc bộ phận của hệ tiờu hoỏ.( hs đối chiếu sgk để xỏc định cỏc hệ cơ quan)
+ Dựa vào hỡnh 16.3B quan sỏt bộ phận sinh dục.
+ Gạt ống tiờu hoỏ sang bờn để hs qs HTK màu trắng ở mặt bụng.
- HS hoàn thành chỳ thớch ở hỡnh 16.B và 16.C SGK.
- GV kiểm tra bằng cỏch gọi đại diện nhúm lờn bảng chỳ thớch vào hỡnh cõm
3.Kết luận chung, túm tắt: (5’- GV gọi đại diện 1 - 3 nhúm. ? Trỡnh bày cỏch quan sỏt cấu tạo ngoài.
? Trỡnh bày thao tỏc mổ và quan sỏt cấu tạo trong của giun đất. - GV nhận xột và dọn vệ sinh.
IV. Kiểm tra, đỏnh giỏ: (1’) - GV cho điểm 1 - 2 nhúm làm tốt và kết quả đỳng đẹp. V. Dặn dũ: (1’)- Viết thu hoạch theo nhúm. Kẻ bảng 1,2 T60 SGK vào vở BT.
Ngày soạn: 29/10/06
Tiết 17
Bài : MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA
GIUN ĐỐT
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:
- Giỳp hs chỉ ra 1 số đặc điểm của cỏc đại diện giun đốt phự hợp với lối sống và nờu được đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trũ của giun đốt.
- Rốn luyện cho hs kĩ năng quan sỏt so sành, tổng hợp lại kiến thức. - Giỏo dục cho hs ý thức bảo vệ động vật.
B. Phương phỏp: Quan sỏt, so sỏnh, tổng hợp, hoạt động nhúm… C. Chuẩn bị:
1. GV: Tranh giun đất: Rươi, giun đỏ, rúm biển… 2. HS: Kẻ bảng 1 & 2 sgk T60 vào vở BT.
D. Tiến trỡnh lờn lớp:
I. ổn định: (1’) 7A: 7B: II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Giun đốt cú khoảng trờn 9000 loài, sống ở nước mặn, nước ngọt, trong bựn đất. Một số giun đốt sống ở can và kớ sinh.
Hoạt động thầy trũ Nội dung kiến thức
HĐ1: (15’)
- GV cho hs qs hỡnh: Giun đỏ, đĩa, rươi, rúm biển và đọc phần I sgk ( T59) TĐN Hoàn thành bảng 1.
- GV kẻ sẳn bảng 1 để hs lờn chữa bài ( gọi nhiều nhúm)
- GV ghi ý kiến bổ sung của từng nội dung để hs tiện theo dừi.
- GV thụng bỏo cỏc nội dung đỳng và cho hs theo dừi bảng 1 kiến thức chuẩn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Qua bảng 1 y/c hs tự rỳt ra kết luận về sự đa dạng của giun đốt về số loài, lối sống, mụi trường sống.
HĐ 2: (15’)
- GV cho hs qs lại tranh đại diện của ngành và ng/cứu sgk ( T60)
- GV y/c hs TĐN hoàn thành bảng 2. - GV kẻ sẳn bảng 2 HS lờn chữa bài. - GV chữa nhanh bảng 2